Хаммербек Раиса

Здравствуйте! Меня зовут Раиса, я педагог дошкольного образования и психолог-педагог доп. образования. Веду занятия по скорочтению и фоточтению, развиваю все виды памяти, логическое мышление, концентрацию внимания, обучаю шахматам вслепую. Помогаю детям с дислексией.
Опыт в образовании более 25 лет. Занятия проходят на платформе Zoom🍀
Обучаю взрослых и детей.
Все методики разрабатывала для своих детей. Сын закончил школу с золотой медалью, экстерном сдал школьную программу.
Приглашаю на пробное занятие!
«15 уроков скорочтения» помогут:
— поверить в себя, после первого занятия увеличить скорость чтения
на 20 — 50%;
— выработать мотивацию к учебе, снизить утомляемость при работе с текстами;
— при постоянных тренировках увеличить скорость чтения в 3−10 раз;
— улучшить память;
— научиться пересказывать тексты и получать удовольствие от чтения;
— запоминать прочитанную информацию;
— увеличить понимание прочитанной информации до 95−100%.

Ученик познакомится с основными видами чтения, научится быстро находить основную идею и логическую структуру в текстах, управлять скоростью чтения в зависимости от сложности материала и поставленной цели.
Где взять на все время?
Освоив скорочтение можно ускорить процесс обучения, в результате чего появится много свободного времени.
Скорочитающий человек умеет управлять своей скоростью чтения, увеличивает скорость восприятия информации, учится быстро концентрироваться над поставленными задачами. Он может прочитать столько книг в сутки, сколько ему захочется или потребуется для самообразования.

В ходе обучения ученик избавляется от вредных привычек, которые мешают быстро и эффективно читать, прочитывая сотни книг и статей в год. Он начинает понимать ценность книг, развивает более объемное виденье тех или иных задач, которые освещаются в книгах разных авторов. Согласитесь, что можно прочитать одну книгу за несколько месяцев, а можно за это же время прочитать десятки и сотни книг на эту же тему, повышая свой уровень осведомлённости в данной теме.

Научившись определять уровень сложности текстов и цель, с которой ученик берет в руки книги, он учится управлять скоростью чтения, наслаждаясь теми или иными моментами в текстах. Читающие дети не испытывают проблем с русским языком, они легко пишут сочинения и изложения.

Курс появился в результате многолетней практики.