Репетиторы по поисковой оптимизации в Красноярске

Плюсы: Высокий профессионализм, ответственность, большой опыт работы в деле подготовки учеников к экзаменам, авторская эффективная методика преподавания, заинтересованность в успехах учеников, нацеленность на результат,творческий подход, всестороннее изучение предмета на занятиях, пунктуальность, отзывчивость и понимание, которые преподаватель оказывает своим ученикам, сдержанная строгость преподавателя, которая помогает с большей серьезностью относиться к предмету изучения и ученическим целям. Минусы: Отсутствуют. Описание: В начале августа 2018-го года я осознала, что стоит начать подготовку к ЕГЭ по обществознанию, который мне предстояло сдавать в 2019-м году. Тогда я зашла на этот сайт и увидела преподавателя по обществознанию Петрова Михаила Александровича, подробно ознакомилась с его анкетой, в которой была предоставлена исчерпывающая информация о квалификации преподавателя, и именно тогда мне захотелось стать его ученицей. Сначала мы созвонились, преподаватель рассказал мне обо всех нюансах предстоящей учебной работы, затем назначили первую встречу, которая прошла успешно. Итак, для того, чтобы я могла получить высокий результат на ЕГЭ по обществознанию, с Петровым Михаилом Александровичем мы занимались с августа 2018-го по июнь 2019-го года. Итогом нашей работы стало получение мной 86 баллов за недавно состоявшийся экзамен. Я уверена в том, что это положительный результат, так как реальный экзамен по обществознанию в этом учебном году, по моему мнению и не только, был значительно труднее, чем пробные, и даже в подобных условиях, благодаря знаниям, которые я получила от Михаила Александровича, я смогла написать на тот балл, с которым возможно конкурировать за бюджетное место в ВУЗе, к чему я и стремилась. Признаю, что без помощи преподавателя я бы не смогла сдать экзамен успешно, так как в начале нашей работы мои знания были расплывчатыми и неполными, но затем в процессе совместной деятельности мы их существенно подкорректировали. Выражаю большую признательность Михаилу Александровичу за то, что во всем учебном году ни одного занятия у нас не пропало и не было проведено бесцельно, таким образом мы выполнили серьезную работу по моей учебной подготовке, максимально используя время каждого занятия для улучшения и отработки моих знаний. Стоит отметить, что преподаватель всегда проявлял понимание, если что-либо у меня не получалось усвоить с первого раза, был внимателен к моим пробелам и ошибкам, которые с его помощью заблаговременно ликвидировались, и я счастлива, что смогла пополнить объем своих интеллектуальных данных. Очень важным для меня является и то, что Михаил Александрович проявил ко мне доброту и смог морально поддержать в нужные минуты, что означает, он не только отлично владеет своим предметом и навыком преподавания, но и не обделен многими человеческими качествами, что, по моему мнению, очень ценно. Спасибо большое, Михаил Александрович, я рада, что стала Вашей ученицей!ещё

И хотела бы, конечно, поблагодарть вас за нашу работу. Я бы сказала, что непостльную работу! Я до последнего отрицала то, что в 9 классе буду сдавать историю. Для меня это был сущий кошмар))) До сих пор помню, как на 1ом занятии мне в работе для оценки знаний досталась куликовская битва. Я не то что не знала ее карту, я вообще ничего не знала: ни кто участвовал, ни что было🙈 У нас неплохой учитель истории а школе, но он очень любит растекаться мыслями по древу, поэтому с ним, конечно, сложно подготовиться. Да и что скрывать, я не то что бы была заинтересована в изучении всех этих дат и событий. В общем, в 9 классе я была полный бублик по истории, который не знал вообще, что такое история и с чем ее едят)))) Но у вас получилось заинтересовать меня в предмете! Мне очень нравились наши занятия, нравился объем дз. Я из тех людей, которым нравится много работать. Вот чем больше писать и делать, тем мне лучше. Буду пыхтеть, конечно, но постараюсь все сделать. Мне кажется, это тоже очень важно, чтобы учитель получал должную отдачу от ученика. А, чувствуя, что даете вы мне, я не могла по-другому поступать))) Очень радует, что на занятиях мы не только учили теорию и практику, но и занимались психологической подготовкой к экзамену, развивали память и мышление. И задания давались разные, очень интересные, с помощью которых невозможно не запомнить все-все, что нужно для экзамена. Только благодаря работе с вами я смогла решать первую часть за 10 минут)) Это же космическая скорость! Я в начале 9 класса со своими знаниями (точнее их отсутствием) даже представить такого не могла! Спасибо, что увидели во мне способности к рассказу о зарубежных событиях. Мне было правда интересно готовить материал. Хотя я , конечно, очень редко скидывала все вовремя. За это мне всегда очень стыдно)) Но тут все из-за моей рассеянности и в то же время загруженности. В любом случае, это был бесценный опыт! Спасибо вам за всё!❤️ещё

Вы знаете, у нас был перерыв, так как ребенок попал в больницу, потом мы уезжали. Вчера я разговаривала с преподавателем, уроки у нас возобновляются. Он нас дождался. Всегда идет навстречу. Настолько коммуникабельный, очень тактичный, пунктуальный, приходит в назначенное время. Мне кажется, что он стоит где-то и ждет шести часов. Но это я уже утрирую, конечно. Я думаю, что все положительные качества педагога идут от воспитания. Я могу доверить ему своего ребенка. Я разговариваю с дочерью, знаю, что сегодня хотелось бы сделать, говорю ему, что нужно сделать то-то и то-то, если увидит что-то, то сами принимайте решение. У меня никаких нареканий нет, очень приятный молодой человек. Если у нас возникают какие-то обстоятельства и не можем дозвониться, то он через какое-то время обязательно перезванивает. Он всегда идет навстречу, еще ни одного раза не было, чтобы педагог в чем-то отказал. У нас что произошло с учебой: дочь за первую и вторую четверть пролежала в больнице больше двух месяцев. Она вообще не понимала ни алгебру, ни геометрию, ни физику. Я плакала, ни во что не верила, предлагала перевести ребенка из гимназии в обычную школу. Я думала, что ничего не получится, относилась с недоверием к педагогу. А потом смотрю, она получила "4", самостоятельную написала, хорошо ответила. После новогодних каникул была контрольная по алгебре. Учитель встала и объявила, что у них два ученика написали работу на "5", Александра и еще одна девочка. Она сказала: "Саша, я помню, с какими знаниями ты пришла, и сейчас вижу, что кто-то в тебя вкладывает знания, занимается. Хочу, чтобы ты передала от моего лица этому человеку огромное спасибо!" Вот так она сказала перед всем классом. Педагог приходил к нам три раза в неделю. Дочь говорит, что алгебра у нее выровнена, а над геометрией и физикой надо поработать. Так что мы не закончили с ним.ещё

У дочки-второклассницы оказались большие проблемы с русским языком, и некоторые сложности с математикой, чтобы вовремя исправить ситуацию, посетила данный сайт, где мы и нашли нашу Аллу Юрьевну :) Алла Юрьевна легко нашла подход к дочке с первого же занятия, увлекла её предметом. Для меня было это очень важно, поскольку, зная характер своей дочери, я переживала, что ей это быстро надоест и она потеряет интерес к дополнительным занятиям, и тогда исправить ситуацию с успеваемостью в школе никак не получится. Но, к счастью, вот уже 3 месяца дочка с удовольствием бежит к Алле Юрьевне, выполняет все домашние задания, которых не так уж и мало, старается делать это ответственно и качественно, хотя не всегда это получается. Алла Юрьевна постоянно доносит до ребенка о необходимости ответственно подходить к делу, выполнять работу аккуратно, при этом дочка очень прислушивается к её словам, даже больше, чем к моим ) С Аллой Юрьевной я постоянно на связи, после каждого занятия от нее обязательно приходит обратная связь, рекомендации. Первые два месяца я активно участвовала в выполнении домашних заданий с ребенком. Но данный момент сразу был озвучен мною Алле Юрьевне, поскольку у меня имеется такая возможность по времени и я очень сама заинтересована в результатах. Поэтому домашние задания были построены с учетом данного факта. Сейчас уже дочка самостоятельно всё выполняет, и даже в школьных уроках я начинаю участвовать меньше) Учитывая, насколько всё было сложно у дочери с русским языком, результаты я увидела после месяца занятий, а явные результаты по оценкам - после 2-х. Теперь мне не так страшны контрольные и диктанты) Дочка уже на достойном уровне знаний среди своих одноклассников, и, конечно, теперь у нее больше уверенности в себе. Дополнительно, подтягиваются и другие предметы, ведь если она начала получать 5-ки и 4-ки по сложному для нее предмету, по остальным то уже и подавно она может ). В общем, очень рады, что познакомились мы с Аллой Юрьевной. И с радостью порекомендовала бы её для детей своих друзей и близких! Работаем дальше :)ещё

Хочу оставить свой отзыв прекрасному преподавателю Алёне. Попал я к ней в январе 2020 года. Очень давно хотел заняться вокалом, вынашивал эту идею лет 8, и наконец выносил к 29ти годам. Все эти годы пытался петь сам, но понял, что без педагога научиться петь по настоящему красиво крайне тяжело, если не сказать невозможно. Причем придя на первые уроки, я был уверен, что пою я более менее неплохо и что-то у меня получается. Сначала пришлось разочароваться)). Когда Алёна несколько раз записала меня на видео, и я увидел со стороны, как я пою на самом деле, много где мимо нот, много где я просто кричал, расстройству моему не было предела). Алёна объяснила мне, что за годы самостоятельного пения я наработал огромное количество неверных вокальных привычек и зажимов, и чтобы теперь научиться петь красиво, придется от них избавляться, и это будет непросто. Чтож, ради своей цели нужно пахать). Вот уже 2,5 года (за вычетом перерыва в связи с режимом самоизоляции) я занимаюсь с Алёной. Всё действительно очень не просто, но мы проделали огромную работу и добились больших успехов. Зажимы, конечно, ещё остаются, но их уже гораздо меньше, голос звучит гораздо чище и красивее. В качестве подведения итогов нашей работы, Алёна отправила меня на вокальный конкурс "Главная сцена", где я стал лауреатом 2 степени, что очень круто для начинающего вокалиста). Сказать, что я бы счастлив, это не сказать ничего)). Я остался полностью доволен тем, каких успехов я смог достичь за столь короткий промежуток времени, благодаря Алёне. И это только начало). Вообще Алёна очень человечный педагог. Она по-настоящему заинтересована в развитии своих учеников и делает для этого всё возможное. Постоянно организовывает какие-то вокальные мероприятия, концерты, походы в караоке, помогает попасть на вокальные конкурсы. Она настоящий профессионал своего дела, умный образованный человек, с которым всегда есть о чём поговорить, и настоящий друг)ещё

Изначально к Елизавете я обратилась для того, чтобы у неё занималась моя дочь второклассница, но уже спустя два занятия я решила, что моей второй дочери, 6 класс, тоже бы неплохо подтянуть английский. Для младшей мы наняли репетитора для того, чтобы с самого нового учебного года она уверенно вошла в учебный процесс. В начале я лично присутствовала на каждом занятии и была приятная удивлена, что онлайн формат может быть такой интересный. Елизавета с Ритой играют в онлайн-игры, что-то рисуют и пишут на доске, много говорят на занятии. Постоянно слышу весёлый голос ребёнка из комнаты. После каждого занятия она прибегает, изображает из себя учителя и пытается научить тому, что прошли на уроке :) Со старшей дочерью ситуация сложилась такая, что к 6 классу мы можем ответить только на самые простые вопросы и то с ошибками. В школе не повезло с учителем, объясняют все на русском, но даже это не помогает. Интереса не было совершенно никакого. Сейчас же мы написали ВПР и получили 'отлично' спустя всего 3 недели занятий. Также я иногда прошу Елизавету делать уроки под запись, чтобы мочь потом посмотреть. Удивительно, но даже с нашей второклашкой спустя месяц на уроке уже почти нет русского языка. Елизавета объясняет то, что хочет сказать через жесты, мимику или картинки, Рита быстро понимает и пытается отвечать на английском. Со старшей же вообще не слышала, чтобы Елизавета говорила на русском, скорее дочь сама уточняет некоторые сложные моменты на русском. В общем, девочки с удовольствием ходят на занятия, и я уже вижу результаты. Рекомендую этого репетитора!ещё

Она отработала хорошо, и ребенку понравилось с ней заниматься. Она хорошо объясняла и понятно. В итоге сын сдал алгебру на тройку, а геометрию – на четверку. Эти оценки нам и выставили в аттестат. Общий балл был близок к четверке: до нее не хватило только одного. Надо учесть, что у нас все было запущено, а в конце ребенок сказал, что если бы этот репетитор был преподавателем в его школе, то все могло быть иначе с его знаниями по математике. Благодаря репетитору он что-то начал понимать. Сложилось впечатление, как будто ему надо было нагонять материал с первого класса. Они понимали друг друга, нашли общий язык. Она входила в положение и всегда шла ученику навстречу. Думается, что если бы мы заниматься начали чуть раньше или бы встречались почаще, то тогда бы вытянули на более высокий балл. Мы поступили в техникум. Может, нам еще понадобятся ее услуги, тогда мы снова к ней обратимся. Если честно, у меня контакта с ней не было, в основном они сами между собой все решали. Я первый раз пользовалась вашими услугами. Пользоваться сервисом было удобно: я смотрела анкеты и отзывы, оставила заявку, а потом со мной связались и предложили вариант с учетом моих финансовых возможностей. Я видела, что стоимость услуг репетиторов может быть высокой, и предупредила, что хотела бы оплату не выше озвученной. Мне предложили репетиторов, которые берут именно такую оплату. Это очень удобно, и не нужно где-то искать, и отзывы помогают в выборе репетиторов. Многие пишут отзывы, и они разные. Мне предложили специалиста недалеко от дома и учли пожелания по времени. Когда пойдем на занятия, и если что-то понадобится, то снова буду обращаться к вам.ещё

У меня был опыт нескольких преподавателей, исходя из опыта работы с ними, я остановился на Виктории. Меня она полностью устраивает как человек, как преподаватель. Есть прогресс. У меня была ситуация: я вообще не знал немецкого, всю жизнь занимался английским в школе, институте. Изначально я сам что мог осилить осилил, то есть начальные навыки, знания, умение читать, умение более-менее понимать, учить некоторые слова и прочее. Но дойдя до определенного этапа, понял, что без помощи преподавателя не смогу. Я готовлюсь к B1 экзамену на немецкий язык. Мы начали поэтапно, педагог изначально проверила мои слабые стороны. Начали с чтения, сейчас разговорные темы, дальше пойдет грамматика. Я понимаю, что педагог правильно ставит цели и задачи передо мной. Есть люди, с которыми сложно общаться на любые темы, есть люди, с которыми общаться можно интересно, легко и по учебе, и по другим вещам. С педагогом у меня отношения во всех аспектах хорошие. Где надо, она скажет строго, что Алексей, надо вот так, не филонь, где надо, пошутит. У нее есть понимание человека, как с ним надо обращаться, как подходить. Можно на человека надавить так, что он сбежит и скажет, что мне это не надо. У преподавателя есть понятие психологии, она к этому пришла с опытом. В этом плане у нее все хорошо. Она ответственный человек, я со своей работой периодически... Что немаловажно, она понимает мою ситуацию. Люди мы все взрослые, у нас семьи и работа. У нас есть время, которое мы обговаривали, но есть моменты, что я занят, не успеваю. Она нормально это воспринимает и понимает. Тем не менее, перед этим я ее предупреждаю.ещё

Мой отзыв я хотела бы начать с того, что в конце февраля я поставила себе нереальную цель-выучить немецкий с нуля (я даже алфавит не знала) и сдать экзамен А1 за 1,5 месяца Я зашла на Profi и стала искать себе репетитора Выбор был довольно большой, но мне взгляд остановился на Тамаре Иннокентьевне Прочитав подробно описание, я поняла, что это именно тот человек, который поможет мне достигнуть мою поставленную цель Уже с первого занятия, я увидела такую заинтересованность в своём деле (это даже считывалось в мелочах-мы не всегда следили за временем и занимались дольше) Занимались мы каждый день без перерыва, но это такое максимальное погружение, что тут просто влюбляешься в этот красивый язык и тебе хочется делать все больше и больше (изучать что-то дополнительно, смотреть видео, разные лайфхаки) Тамара Иннокентьевна помимо того, что она опытный и прекрасный педагог, ещё и потрясающий наставник и мотиватор! Без этого, я считаю, сложно дойти до конца и не бросить затею Это я к тому, что уже пару лет не могу довести до ума свой английский язык (видимо, все-таки ещё не встретила такого же грамотного педагога) Ну и самое наверное показательное: в апреле этого года я пошла с полной уверенностью на экзамен и сдала на 91 баллов из 100 Я считаю, это как раз показатель уровня мастерства преподавателя! Грамотный подход и структура подготовки сделали своё дело! Я могу бесконечно писать о Тамаре Иннокентьевне, но если, Вы, как и я, реально хотите выучить/подготовиться к экзамену любого уровня, то однозначно по адресу! Mit freundlichen Grüßen, Lyudmila Galataещё

С Лолой я начала заниматься за полтора месяца до экзамена. Уроки проходили по скайпу, раз в неделю. Благодаря сильному математику и сильной подготовке к ЕГЭ в школе, у меня был хороший багаж знаний. Но пробники я писала хуже, чем, по ощущениям, могла бы – на 68 баллов. Задания второй части вызывали тревогу и неуверенность. Лола помогла мне начать больше доверять себе, выходить за рамки стандартов. Благодаря ей я поняла, что математика – такая наука, где если не знаешь заученного шаблона, то можно попробовать создать для себя удобный метод решения. Решение будет нестандартным, но логически обоснованным и правильным. И зачастую – более простым. Важно, что Лолой легко психологически. Возможно, из-за совсем небольшой разницы в возрасте. Она всегда была со мной честна, если решить задачу сразу не получалось, она так и говорила – а потом, к следующему занятию, искала решение - и мы вместе разбирались, что, почему и как. Старались в ускоренном темпе «объять» то, чего я не решала, но что могут дать на ЕГЭ. Лола посоветовала мне тренировать мозг логической головоломкой «Судока». Я стала это делать и, начав с самых лёгких уровней, быстро продвинулась до более сложных. В последний месяц до экзаменов я по многу часов занималась математикой на консультациях и параллельно – с Лолой. А в минуты отдыха играла в «Судоку». В результате получился мощный «концентрат». На экзамен я шла с уверенностью, что знаю немало. А к тому, чего не знаю, буду применять смекалку и свою математическую интуицию. Мой результат – 74 балла.ещё

Надежда Сергеевна, прекрасный, чуткий, профессионал своего дела! Все занятия были составлены с учетом интереса моего ребёнка и с учетом речевых нарушений! Обязательно нас отправила к узким специалистам, составила коррекционный маршрут согласно рекомендациям! Работали с Надеждой Сергеевной 2 года дистанционно, 3 раза в неделю по 30-45 минут, за это время были поставлены все звуки, проводилась работа по слоговой структуре слова, связной речи, а так же она научила Алину читать! После занятия давала развернутую консультацию, учила правильно выполнять упражнения! Домашние задания давала в форме игры, я дома играла с ребенком и видела результат, это какое то волшебство! Алина всегда ждала занятий, расстраивалась по окончанию и просила еще! Очень понравилась система поощрения! Специалист за хорошую работу на занятиях давала мудрики, а ребенок получал сюрприз, когда набирал нужное кол-во! Главное условие было - что сюрприз должен быть не материальным, а весело проведенное время с ребенком! Мы стали больше времени проводить вместе! Однозначно рекомендую данного специалиста, уже посоветовала друзьям, коллегам и отправила ссылку на telegram канал в группу в детском саду! Теперь жду диагностического занятия с младшим ребенком, однозначно будем заниматься у вас! Спасибо вам, Надежда Сергеевна, что вы так ответственное и с фантазией подходите к занятиям! Мне было интересно слушать как вы ведете и хотелось тоже поиграть с ребенком)ещё

Мы какое-то время занимались, может быть, месяц. Преподаватель грамотный, всё отлично было, но ввиду своей занятости на работе у меня не получилось, я очень часто уезжаю. Видимо, выучить английский мне не дано. Все материалы у неё свои были. Она мне всё распечатала, но мне было не очень комфортно, поэтому я поехала и купила. Мне хотелось книжечку открыть, но вы сами понимаете… Программу формирует по желанию. Если вы хотите разговаривать, то будете разговаривать, если хотите грамматику – будет грамматика. Я думаю, что это зависит от человека. Мне нужно было говорить. Она приходила, с порога начинала говорить по-английски. Мне это было удобно, мне это нравилось. Сначала педагог ко мне ходила, а потом мне стало это неудобно, и я стала ездить к ней. Это для неё не принципиально было. Она абсолютно контактный человек, она не вступала в споры. Если не скажешь, то сама едет, если скажешь – ждёт. Может быть, это я такой клиент, но мы всегда созванивались. Я говорила, что прилетаю тогда-то, но заниматься в этот день не смогу, тогда она предлагала что-то аккуратненько перенести. Говорила, что там тоже люди хорошие, мы договариваемся и всем удобно. Не было никаких конфликтов, всё было удобно и по оплате всё чётко. Пришлось закончить занятия, для меня человека задерживать, переносить постоянно – это не очень красиво.ещё

Сейчас, когда эмоции спали и немного все пришли в себя после экзамена, скажу, что день, в который я начала искать репетитора по литературе для своей дочери, оказался необыкновенно удачным. Мне понравились отзывы о Вере Валерьевне и я связалась с ней. После разговора, я поняла, что мы с педагогом находимся на одной волне: она прекрасно поняла все задачи, которые стояли перед нами, чтобы максимально успешно дочь могла сдать егэ по предмету, который никак не ожидала, что придется сдавать. За год пришлось перелопатить огромный пласт информации, которую давала Вера Валерьевна, пришлось заново учиться писать эссе и сочинения. Я видела с каким трудом дочь начинает от простого пересказа текста переходить к анализу и рассуждению. Как с каждым новым занятием все больше и больше понимает суть будущего экзамена и что предстоит сделать. А сколько она начала читать!!! Когда мне рассказывала о структуре занятий, я просто не могла понять, как дети умудряются все успеть прослушать, прочитать и написать. Только с первого взгляда кажется, что это просто лекции по субботам. а потом работа над домашним заданием. А сколько дополнительной информации и анализа текстов давал учитель, сколько было разборов работ. Это была дополнительная школа углубленного изучения предмета. Можно сказать, что всю литературу за 11 лет дочь прошла за год. И как результат 96 баллов!!! Мы очень хотели получить высокий балл, но никак не ожидали, что это будет так круто! Рекомендую всем, кто хочет для своего ребенка отличного репетитора: внимательного, думающего, профессионала и просто чудесного человека. Вера Валерьевна, спасибо огромное!ещё

Я окончил нефтегазовое дело. хотел поступить в магистратуру на экономику в СФУ. Знаний в экономике практически не было. я понял, что один не смогу подготовиться к вступительным экзаменам и поэтому оставил заявку на этом сайте. Сергей Евгеньевич сам меня нашел, связался со мной. мы с ним обо всем поговорили. я рассказал ему свою историю о том, что хочу поступить в магистратуру на экономику. он внимательно меня выслушал и отнесся с пониманием. он построил мне программу, по которой я осваивал азы экономики. все постепенно, чтоб мой мозг не взорвался. и знаете, здесь главное не спешить, а то пропадет всякий интерес. это удивительно, но уже через неделю был виден результат. я уже что-то понимал в экономике и Сергей Евгеньевич меня за это хвалил. он видел, что я старался. за три недели о освоил 4-х годичный курс экономики. вы только вдумайтесь в эти цифры. за 20 дней столько информации!!! я очень благодарен Сергею Евгеньевичу. мы с ним проделали очень много работы. практически с нуля.. на экзамене я показал один из лучших результатов. практически максимум. 90 из 100. Сергей Евгеньевич очень хороший преподаватель!!! Если у вас подобная ситуация, как у меня, то однозначно рекомендую данного человека. уверяю вас, не пожалеете. бюджетное место уже ждет вас)))ещё

Репетитора выбирала по отзывам на Профи и хочу тоже написать свое мнение, может быть кому-нибудь поможет определиться. В 6 классе у сына впервые вышла тройка за год по русскому языку и, будучи сильно недовольной, сказала, что все лето будет заниматься русским. Никакого энтузиазма, конечно, у ученика не было, но после пробного занятия с Мариной Сергеевной сказал, что все понравилось и заниматься будет. За 11 месяцев занятий ни разу не сказал, что не хочет или напрягают занятия, все шло гладко. Мы живем в разных регионах и занимались только онлайн по 1 часу в неделю. Изначально целью было улучшение школьных оценок и получение крепких базовых знаний, чтобы в дальнейшем перед ОГЭ/ЕГЭ не начинать все сначала. Педагог сразу предупредила, что молниеносного результата ждать не стоит, заметный прогресс мы увидели во 2 школьной четверти, с тех пор 4 и 5 стали встречаться достаточно часто. Сын стал увереннее, про многие темы говорит, что это мне легко, так как мы с репетитором недавно разбирали. В 7 классе сдавали годовой экзамен и у ребенка, одного из немногих, пятерка. Школьная учительница у нас очень строгая и на родительском собрании отметила, что сын "взялся за ум и хорошо подтянулся в этом году" )) В общем, лето отдохнем и с сентября планируем продолжить занятия с Мариной Сергеевной. Педагога рекомендую.ещё

У нас сейчас перерыв. Мы ставили «р» и «л». «Л» у нас прекрасно получилась, мы ее закрепили, а «р» никак не заводится. И Анна Валерьевна все возможные методики перепробовала, и ребенок пошел в отказ, потому что у него не получается и стимула нет. «Л» он очень хорошо говорит. Претензий никаких. Очень профессиональный педагог. Она понимает, что для детей есть самое нудное и на каждое занятие что-то придумывает в виде игры – и в мешочках, и песочек, и водичка. На каждом занятии пытается чем-то развлечь, сменить род деятельности, делать то же самое, но в интересной форме. С компьютером постоянно работает, дает родителям цветную распечатку домашнего задания. Никаких проблем. Ничего плохого сказать не могу. Проблема в том, что никак не получилось завести язык с этой «р», поэтому мы решили сделать перерыв и потом возобновить. Мы как родители строгие, но она с детьми умеет договариваться. Не скажу, что она мягкая, потому что наш ребенок, если почувствует слабину, то сразу установит свои правила игры. Здесь этого не было. Она понимала, за что мы платим деньги. У нас были проблемы с другими педагогами, к которым мы ходили. Ребенок устанавливал свои правила игры, а они велись. Ребенок всегда будет прощупывать границы дозволенности и пытаться их расширить. Она этого не позволяла.ещё

У Надежды Павловна занималась моя дочь с целью сдачи ЕГЭ по информатике. . На момент начала занятий дочь уже выбрала для себя ИТ, как направление дальнейшей учёбы, но у насвсех ещё не было уверенности в правильности выбора, тк школьная программа по информатике в школе особой любви к ИТ не вызывает и не даёт понять, насколько дочь способна состояться в этой области. Надежда Павловна не только раскрыла способности дочери, но и открыла ей действительный интерес информатики. Дочь с большим видимым удовольствием, несмотря на значительную нагрузку по всем остальным предметам 11 класса, занималась с преподавателем. В процесс обучения я не вмешивалась. Лично переговорив с Надеждой Павловной, я поняла, что она точно выявила слабые и сильные черты моей дочери, учитывает их и помогает их преодолевать либо использовать . В школе результат дочери улучшился, на некоторые школьные задания с учётом новых знаний стало тратится гораздо меньше времени, а сама дочь стала одной из лучших учениц класса. Результат дочери по ЕГЭ - 89 баллов. Если бы не её природная невнимательность, то был бы гораздо лучше. Сейчас дочь - студентка 2 курса ИТМО. Одна из немногих девушек, связавших себя с программированием. Заниматься ей на данный момент все также нравится, и я считаю, что, в этом - наиважнейшую роль сыграла Надежда Павловна-внимательный, чуткий, очень компетентный преподаватель! Далее привожу собственный отзыв дочери. "Надежда Павловна-прекрасный преподаватель, легко найти общий язык. На занятие есть план, но от него можно отклониться и проработать интересующий момент. Обьясняет все очень понятно и спокойно. Дает очень хорошую подготовку, при этом не перегружая домашним заданием"ещё