Валентина Николаевна Шилова

Помощь в освоении школьной программы по русскому языку, подготовка к экзаменам. Занимаюсь дистанционно (Skype) и очно.
Результаты ЕГЭ-2019:
100, 88, 69.
Результаты ОГЭ-2019:
26, 27 (первоначальное тестирование — 15, 16 баллов, испытывали трудности с написанием сочинения и изложения).
Результаты ЕГЭ — 2020 — 96 баллов и 54 (с 30 — 40 Пробного).
Результаты пробников ОГЭ неплохие.
Собеседование — 2021 — 19, 18, 20
Результаты ОГЭ — 2021 — 33, 32, 29. Подготовка к контрольной в 10 классе — успешно.
В 2022 году подготовка к ЕГЭ с 10 класса, к ОГЭ с 8 класса. 9 класс — 30 баллов, устное собеседование — 18. Приглашаю на занятия, не пожалеете.
Есть грамоты, благодарности.
Благодарность от руководства ВятГГУ за подготовку студентов к городской олимпиаде по русскому языку в 2016 году.
Сертификат за участие в конкурсе «Лучшее портфолио преподавателя русского языка и литературы», ООО СП «Содружество», 2017 год

Повышение квалификации:

Сертификат участника образовательной программы «Подводные камни» ЕГЭ по русскому языку", ВятГГУ (2014 г.)

Сертификаты участника вебинаров:
1."Особенности подготовки к сочинению ЕГЭ по русскому языку в 2016 году".
2."Подготовка к сочинению в ОГЭ по русскому языку" на сайте «Могу писать» (2016 г.).
3."Сочинение на ЕГЭ: работа над ошибками", издательство «Легион» (2016 г.).
4."И снова итоговое выпускное сочинение" издательство «Легион» (2016 г.)
5."Формирование языковой компетенции при подготовке к ЕГЭ: эффективные методы и приемы", издательство «Легион» (2016 г.)
6."Читаем классику в библиотеке" (2016 г.)
7."Аргументы из художественной литературы в сочинениях разных жанров" (2017 г.)
8."ЕГЭ по русскому языку в 2017 году: новый формат заданий 17, 22, 23″, издательство «Легион» (2017 г.)
9."STEAM-проект: от артефакта и феномена к учебной ситуации" (2018 г.)
10."Новое задание 21 по пунктуации в модели ЕГЭ: методика подготовки и алгоритм выполнения" (2019 г.).

Курсы:
1."Информационно-коммуникационно-технологическая компетентность преподавателя вуза", ВятГГУ (2014 г.);
2."Современные проблемы филологии: тенденции развития", ВятГГУ (2015 г.).
3."Реализация дополнительных профессиональных программ для преподавателей русского языка и литературы в СПО с использованием дистанционных образовательных технологий", (2017 г.)
3."Реализация в соответствии с требованиями ФГОС дисциплин «Русский язык» и «Литература» по программам подготовки специалистов среднего звена", ПензГТУ, (2019 г.).
4."Современные образовательные технологии в инклюзивном образовании", ВятГУ, (2019 г.)