Уроки игры на 12-струнной гитаре в Иркутске

Александр Владимирович, хороший преподаватель. Быстро и доступно доносит информацию ребенку. Профессионал своего дела, советую.ещё

Все было отлично. Хорошо проводит занятия. Находит общий язык. Да и сам по себе профессионал. У него можно многому научиться. Прогресс для себя отметить могу. Беру гитару в руки после учебы. Преподаватель доброжелательный, общительный. Отдельно хотелось бы отметить его профессионализм – он сам очень хорошо играет на гитаре. Рекомендовать могу.ещё

Благодарю за уроки и за терпение. Все что мне нужно было, я получила, т.е. дополнительные знания по гитаре, хоть и начального уровня. Преподаватель живой, с чувством юмора! Спасибо вам. P.S. гармония, мелодии, проигрыши-все понятно, ноты за 3 дня. Супер! P.S. И с вокалом помог.ещё

Все отлично,доступно и понятно. По моим обстоятельствам,пришлось прирвать уроки,но надеюсь в скором времени вернуться к обучению.Спасибо Дмитрию)ещё

Денис является очень грамотным педагогом, который прекрасно разбирается в материале и умеет его преподать так, что вы все больше и больше будете влюбляться в гитару и получать настоящее удовольствие от занятий. Работает на качество и действительно умеет преподносить материал, поэтому в процессе обучения не остается вопросов и пробелов в получаемых знаниях. Результат уже ощутим после первых занятий! Стоит добавить, что он тонко чувствует музыку и настроение, поэтому с легкостью находит контакт и подход к обучающемуся. Воспитан, доброжелателен, всегда пунктуален, вежлив, в меру строг и терпелив. Большое спасибо Денису за серьезный подход к своему делу и проделанную работу в целом, поэтому продолжаем сотрудничество и по настоящее время!ещё

Специалист объясняет доступным языком. На гитаре играть научился!ещё

Отличный специалист, вежливый, очень хорошо знает свою работу. Обьясняет все понятно и без воды, честный. Советую !ещё

Плюсы: Для меня как для родителя это стоимость + бонусы дополнительные занятия без оплаты. Заинтересованность в результате педагога. Высокое мастерство и любовь к своему делу. Минусы: минусов я не увидела Описание: Хочу выразить огромную благодарность чудесному педагогу, мастеру своего дела Ольге Петровне. Дочка в последний момент решила, что будет поступать в колледж Иркутского филиала ВГИК на аниматора. При этом профессионально ИЗО не занималась (самоучка) и оставалось всего четыре месяца для подготовки ко вступительным экзаменам. Пришлось ускоренно искать педагога по ИЗО, что оказалось не из лёгким. Я общалась с несколькими педагогами и остановилась на Ольге Петровне. Ольга Петровна единственная из всех в телефонном разговоре поинтересовалась ребёнком, посмотрела её рисунки, рассказала и прояснила все моменты с учётом того, что мою дочь учить практически с нуля т.к. у неё ни те навыки, которые нужны при поступлении. Несмотря на очень плотный график (подготовка уже имеющихся детей к поступлению) Ольга Петровна нашла возможность чтобы заниматься с дочкой. За, что я очень ей Благодарна. Дочь моя в восторге от Ольги Петровны, она разожгла в ней ещё больший интерес к творчеству. Я очень довольна результатом, когда вижу, как теперь рисует моя дочь. И главным результатом 3-месячного упорного труда стало поступление во ВГИК Иркутский филиал и это всё Благодаря Ольге Петровне, её мастерству преподавания и конечно же мотивационной заинтересованности моей дочери. отзыв от имени дочери Екатерины: В мае определилась, что хочу поступить в колледж Иркутского филиала ВГИКа, но, к сожалению, до этого я не занималась ни в каких художественных школах и не проходила какие либо курсы, ни разу не пробуя рисовать в нужной для поступления сфере. Передо мной стояла задача: за три месяца до экзаменов необходима обучиться основам с нуля. Конечно, опыт рисования раньше был, но совершенно в другой сфере — в основном рисовала на графическом планшете, либо только людей на бумаге. Цель, кажется, нереальной, но все равно ради нее стоит попытаться. Обстановка в мастерской теплая и уютная, но от этого не менее рабочая. Разбор ошибок и обучения происходит прямо на деле, все грамотно и понятно. За три месяца, фактически с нуля, я смогла обучиться основам рисунка и живописи. Сейчас же — сдала экзамены, поступив в колледж на бюджет. То есть смогла войти в первую двадцатку при конкурсе в более чем ста человек. Для себя я поняла, что упорно трудясь и занимаясь с правильным педагогом, можно добиться небывалых успехов. Трудиться под руководством Ольги Петровны одно удовольствие, благодаря её профессионализму для себя открыла и узнала много нового. Обязательно планирую заниматься и дальше с Ольгой Петровной для подготовки в Университет ни смотря на поступление в колледж.ещё

Искал себе репетитора для того, чтобы научиться решать одно из самых сложных заданий из ЕГЭ по математике : 18е задание(с параметром). Из-за того, что типов данного задания очень много, выработать чёткий алгоритм решения для него очень сложно, и для успешного решения необходимо хорошо разбираться во всех областях математики школьной программы, иногда даже чуть лучше. Это же и является причиной малого количества учебных пособий для подготовки к заданию 18. В связи с этим был нанят репетитор, который показал себя с наилучшей стороны. Он сумел структурировать знания в моей голове, показать различные типы размышлений. Я овладел "математической логикой", научился анализировать и это помогло мне не только в решении 18х заданий, но и в решении 2й части ЕГЭ по математике в целом. Чтобы понять, каким способом будет проходить обучение, мне согласились выделить пробные 20-30 минут, которые в итоге переросли в полноценное занятие (1,5 часа), что очень меня удивило и порадовало. Мне было уделено большое количество внимания, я получил ответы на все интересующие меня вопросы, которые возникали во время занятий(Занятия у меня проводились по скайпу, решали примеры на онлайн-доске). Помимо внимания на самих занятиях, я также получал домашние задания, и в процессе их решения я мог задать любой вопрос в скайпе, и получить полный ответ. Спросить совета можно по любому вопросу из математики. То есть, вместо оплачиваемых 1,5 часа занятия в неделю я получал около 3-4 часов, так как мне уделяли время вне самих занятий. И это невероятно полезно. Я смог разобраться во всех аспектах школьной программы на должном уровне, а когда пришёл на экзамен, то решил 18е задание за 20 минут, так как опыт решения у меня был уже большой. Занятия получились невероятно продуктивными. Набрал на ЕГЭ 90 баллов, хотя рассчитывал на более высокий результат. Но, учитывая сложность заданий 2018 года, это очень хорошо. И всё благодаря моему репетитору. Вкратце подводя итоги, можно выделить плюсы и минусы. Плюсы : 1)Доброжелательность 2)Пунктуальность 3)Умение преподать информацию 4)Количество знаний у преподавателя 5)Заинтересованность в помощи ученику 6)Большое количество внимания, уделяемого ученику 7)Большой преподавательский опыт и большое количество учебных пособий, заданий Из минусов ничего выделить не могу :) Занятия проводились в течение 3,5 месяцев, а пользу от занятий я заметил сразу же. И, хотя ЕГЭ я уже сдал, хочу продолжить занятия и заняться изучением каких-нибудь тем высшей математики. Я невероятно доволен прогрессом и однозначно посоветовал бы этого человека всем знакомым :)ещё

Я очень довольна сотрудничеством с Юлией Сергеевной. Ситуация: Сыну 11 лет, 4 класс. Учится на семейной форме обучения. Русский язык. Первое полугодие: тройка. В целом за предыдущие годы - русский не сильная сторона сына. Обычно четверка. Но неустойчивый результат. Правила знает, но то применяет, то нет. Постоянно повторяются одни и те же ошибки: - мягкие и твёрдые знаки - то ставит, то нет; - забывает писать слова с большой буквы даже в начале предложений; - забывает про точки и что нужны запятые; - соединения на письме пишет по-разному, из-за этого учитель в школе часто делает замечания и может снизить оценку т.к. непонятно какая буква написана "а" или "о", к примеру. Задача: Натренировать применение правил, которые знает. Подготовиться к итоговой работе 4 класса - диктант, разбор предложения / слова. Подготовиться к вступительным испытаниям в 5 класс в гимназию и лицей. Улучшить отношение к русскому языку. Так как ребенку из-за неудач он начал сильно не нравится. Мотивация низкая. Формат: полностью онлайн 2 раза в неделю по часу. Итог: Вчера сдали впервые за четыре года на 5- ! Сын очень рад своему результату. Поверил в себя и свои силы. Замотивирован. Когда только начали заниматься с Юлией сын отметил, что педагог готовит презентации к уроку сама и рассказывает по ним. Ему они очень понравились. И интерес к уроку вырос. Да и он оценил старания учителя т.к. у нас было несколько удаленных учителей и так редко кто делает. Системно Юлия писала с учеником диктанты и сочинения. Решали задания из ВПР. Когда я принесла примеры вступительных работ - сразу взяла их для отработки на занятиях. Очень мне нравится, что Юлия всегда пишет мне в телеграм (и это прекрасно, мне очень удобна телега) после урока чем занимались. Что получилось, а что нет. Я много работаю и не могу регулярно отслеживать и писать сама педагогу. Это огромная помощь для меня! Благодаря этим отчетам я корректировала нашу домашнюю работу и давала сыну больше заданий на отработку тех правил, которые не получались. Я очень-очень довольна работой с Юлией. И что у нас есть договор, чеки об оплате. Это прекрасно организованный процесс и настоящий уровень сервиса. Я как работник IT высоко оценила заботу о клиенте:) Очень рекомендую. Прекрасный специалист, ответственный партнёр для родителя в обучении ребенка:)ещё

Мои исходные данные: Я не имею целью (пока) сдавать экзамены, у меня нет в планах получить работу, связанную с языком, и на сегодня я с языком нигде не контактирую, кроме как на занятиях/подготовки к ним. Французский был в школе, это 20 лет назад. Всегда хотела изучать его дальше, но: офисный график работы, даже онлайн не всегда спасает. Иногда бывает и усталость, и неработающая голова. Это не вся картина, а то она была бы сильно мрачная, это существенные моменты, когда учишь во взрослом возрасте и для себя. Чему я рада – что я нашла преподавателя, с которым мы все-таки двигаемся. И мне главное – КАК это происходит. Мы берем материал тот, который я могу взять и тщательно его разбираем. То, что нет больших целей и скорых экзаменов не влияет на качество проработки. Ирина Анатольевна мне объясняет и правит мои ошибки до тех пор, пока все не встанет на свое место. Не было моментов, когда включается принцип «и так сойдет». Если мы замедляемся из-за моих каких-то других приоритетов, то потом возвращаемся в нормальный режим. -У меня ни разу не было желания прекратить. - Я перестала бояться ошибаться (постоянно этим занимаюсь) - Я перестала бояться языка. - Я не чувствую, что мне дают непосильный материал и надо что-то героически-надрывно преодолевать ( и упасть на финише). Если мне сложно, мы берем блоками. Через полгода я смотрю сериалы на французском с русскими субтитрами и понимаю многое из повседневного общения героев. Читаю про замки Франции и статьи про свое хобби на французском со словарем. Это случилось само собой. Я просто стала больше понимать. Пишу отзыв для тех, кому интересен французский и кому хотелось бы с ним познакомиться ближе. В том ритме, в котором это будет интересной работой. От которой вы будете умнеть, а не сидеть и расстраиваться, что способностей нет и как же себя заставить что-то делать :)ещё

Мария прекрасный преподаватель с огромным опытом в обучении. Я рад, что работаю над улучшением моего уровня английского языка с ней. Мы проводим уроки 3 раза в неделю. Первое, что я хотел бы отметить это то, что Мария проводит уроки на специальной платформе, где много интересных упражнений от заполнений пропусков до интерактивных игр. Она делает все, чтобы студенту было комфортно. Например, если мы слушаем аудирование, то мы слушаем запись вместе, и есть возможность поставить на паузу и обсудить моменты, которые мне были непонятны. Когда мы начали заниматься, моя основная проблема была грамматика и разговорный английский. У меня был небольшой словарный запас, который я выучил по фильмам, играм и видео, но говорить и понимать грамматику я не мог. Мария организовала обучение с упором на мои предпочтения, и я очень этому рад. Мы занимаемся больше года и за это время мы изучили много теории, но это было очень интересно. Потому что Мария очень ответственно подходит к составлению уроков, используя различные задания и способы подачи информации. Именно это я хотел бы подчеркнуть, потому что я считаю это одной из самых важный задач, должен выполнить преподаватель. Сделать уроки интересными для ученика. Еще хотел бы отметить, что Мария всегда прислушивается к просьбам ученикам. Проводит различные опросы, в которых я могу оценить качество подобранного материала, какие упражнения мне нравятся и т.д Так же в конце каждого урока мы проводим небольшой опрос, в котором Мария просит оценить её работу и выбрать упражнение из пройденного урока, которое мне понравилось больше всего. Я считаю это тоже важной частью учебного процесса. Она всегда проверяет домашние задания и мы разбираем мои ошибки. Если я допустил ошибку, Мария не просто говорит, как нужно было правильно сделать. Она дает и другие варианты использования. Это был очень продуктивный год и я хорошо поднял свой уровень знания английского языка. Буду и дальше продолжать работать с Марией.ещё

Повествование от лица ребёнка) Я рада, что летом 10-ого класса в качестве репетитора по математике мы с мамой выбрали Александра Сергеевича, он действительно помог мне сдать профиль. Стоит отметить, что трудностей, связанных с освоением предмета в школе, у меня никогда не было, математика поддавалась без видимых сложностей, но это не было залогом успешной сдачи ЕГЭ, поскольку у экзамена есть свой формат и своя специфика, постижение которой требует большого количества времени и хорошего наставника-математика-репетитора, каким в моём случае был Александр Сергеевич. В течение года мы разобрали первую и вторую части, конечно, вся боль началась, когда перешли к серьёзным, сложным и трудоёмким задачам из второй части. Мне казалось, что «такая» математика мне просто не под силам, потому что я не понимала, как за два часа (длительность нашего занятия) можно умудриться решить 2-3 задачи, а иногда и вовсе одну, но Александр Сергеевич объяснил, что так и должно быть, что это нормально тратить на задачу час, когда ты только «знакомишься» с этим типом, а на экзамене 30 минут, это вселило в меня надежду, которая оправдалась на ЕГЭ. Теперь о процессе подготовки. Спойлер: система была очень эффективной. Мы разбирали абсолютно каждое задание, планомерно переходя от одного к другому, решая миллион типов и вариаций каждого. Во время работы над отдельным номером Александр Сергеевич рассказывал теорию, ели она была, потом выявлял и устранял мои пробелы в знаниях, предлагал нестандартные решения заданий, которые либо были проще, либо рациональнее тех, что представлены в сборниках или на общеизвестных сайтах, а я могла спросить, если что-то недопоняла или не смогла решить самостоятельно, и быть уверенной, что точно получу ответ. Важно понимать, что основной груз ответственности всегда лежит на ученике, поскольку именно он в большей степени заинтересован в баллах, а помощь крутого репетитора на этом пути облегчит груз) и разъяснит непонятки). Александр Сергеевич был замечательным репетитором, который систематизировал подготовку, поведал мириады НУЖНЫХ теорем и формул и подбадривал, когда опускались руки. Спасибо ему большое. Без него я бы не смогла прийти к своим баллам.ещё

Я очень довольна. Поскольку начали заниматься уже поздно, то задание стояло перед Еленой Андреевной весьма сложное: подготовить к ОГЭ ребенка за очень короткий срок. У нас оставалось всего четыре месяца, а это, учитывая знания ребенка по математике, очень мало, была у дочери тройка с минусом по школе. ОГЭ мы тоже написали на тройку, но на твердую, мы его сдали! А ведь и не надеялись, что, собственно, и побудило меня после просмотра вашей рекламы по телевизору обратится на «Ваш репетитор». Оказалось, что здесь все очень просто и удобно для пользователя. Я сразу нашла для себя нужную анкету педагога, вы меня с ней связали. Мне очень понравился метод преподавания Елены Андреевны. Она использовала и сайты, и контрольно-измерительные материалы, приносила книги, решебники, учебные пособия. Она не просто давала на дом задания, но она и контролировала их выполнение. После каждого занятия звонила мне и говорила: «Проверяйте. Я задала пять-шесть вариантов. Если девочка выполнила один, то пусть решает и остальные, не оставляйте». Потом отчитывалась мне, что дочь сделала хорошо, над чем им еще приходилось работать. Елена Андреевна довольно молодая еще, но уже прекрасно понимает суть своей работы и выполняет ее отлично. У нас в прошлом году был другой репетитор – мужчина, так вот он дочери не очень нравился. Она у меня девочка со сложным характером, но с Еленой Андреевной они прекрасно нашли общий язык.ещё

Занятия с Любовью Сергеевной у нас начались в конце мая. В общей сложности мы провели 7 встреч. Репетитор сразу предупредила о высоком спросе и строгой требовательности. Также я поняла, что если я не буду выкладываться на 100% , во-первых, не добьюсь желаемого, а, во-вторых, закончится сотрудничество с данным репетитором. Мы поставили цель 90 + баллов за ЕГЭ. Любовь Сергеевна четко прописала какие задачи необходимо решить, чтобы достигнуть мою цель. Занятия проходили кроме того, что очень продуктивно и плодотворно, еще и интересно и разнообразно. Я даже представить не могла, что моего уровня знаний и навыков недостаточно для обозначенной цели. Мы столько всего сделали всего за 7 занятий: углубили мои теоретические знания и самое главное сформировали практические навыки для заданий второй части. Я не представляю как бы я пошла на экзамен без этих занятий. Я научилась без проблем работать с картами, источниками, иллюстрациями, заданиями по ВОВ, развернутыми ответами и т.д. Мне понравилось что все было четко, строго, продуктивно. Репетитор, крепко держа меня за руку, шаг за шагом вела к экзамену, к цели, к успеху. Психологический настрой был очень положительный и спокойный. Выполняя все рекомендации учителя, я чувствовала как растёт моя уверенность в себе с каждым днем! Я благодарна Любови Сергеевне за профессионализм и компетентность, а также за то, что она научила меня ставить цель и смело идти к ней, веря в себя!ещё

Выбирала репетитора по отзывам, для ученика 3 класса, в конце учебного года. Стояла задача - выявить пробелы у ребенка по предмету русский язык и продумать программу занятий на 4 класс. Продолжительность занятия и темп на уроке Людмила Олеговна подобрала исходя из особенностей и возможностей ребенка. Они успевают заниматься и русским, и развитием речи, и техникой чтения. Людмила Олеговна очень сильный педагог. Любовь к своей профессии и к детям, нацеленность на результат, умение заинтересовать, разнообразие упражнений, даже игровые моменты есть на занятиях. Еще мне очень нравятся всякие «фишечки», которые Людмила Олеговна дает для запоминания правил и слов. Ребенку очень нравятся уроки, а это очень важно. Отдельно хочу поблагодарить педагога за отчеты по каждому занятию! Я знаю чем занимались, какие успехи, где нужно доработать, на что нужно делать напор. Репетитор всегда на связи, нужно было отработать пройденный материал на уроке в школе, ребенок недопонял, Людмила Олеговна тут же предложила выйти в онлайн и объяснить ребенку тему. Основная задача, которую озвучила мне Людмила Олеговна с нашей первой встречи, и которую она ставит перед собой при работе с каждым учеником - это влюбить ребенка в предмет русского языка. И я уверена, у нее это получается. Я очень рада что нашла такого специалиста. Спасибо Вам за вашу работу!ещё

Спустя 3 года изучения китайского языка сын решил сменить учителя. Я обратилась ко всем знакомым, и особо ничего не ожидая, подала заявку на «профи». Мой сын не самый простой ученик, 13 лет, переходный возраст, плюс характер. Поэтому перед окончательным выбором мы созванивались и встречались (по возможности) со всеми кандидатами - Владислав был первым. После окончания звонка-знакомства сын сразу сказал - всё, я выбрал. Ну, а как же остальные? Убедила, что нужно пообщаться со всеми. Спустя тройку дней, мы назначили пробный урок и после него уже и я окончательно убедилась, что он тот, кто нужен - требовательный, инициативный, коммуникабельный. Выяснив наши пожелания о поступлении в вуз в Китае, Владислав предложил закончить быстро наш учебник 7 класса и перейти к нужной схеме для достижения 4го уровня HSK. Иногда мне выпадает возможность подслушивать уроки, сын много «болтает» на этом ИХнем, волшебном для меня языке, что-то переспрашивает, Владислав всегда пунктуален и под конец урока немного рассказывает о культуре Китая. Дал даже рецепт правильной утки по-пекински) надо делать! Короче, не давая никаких надежд, вот так быстро мы обрели нового сенсея, который полностью погружает моего, не самого покладистого, Человека в мир, приближающегося в нашу жизнь - Китая. Поэтому, если вы хотите учителя, который точно знает, любит, умеет быстро объяснять свой предмет - вам к Владиславу. И спасибо «профи», за возможность находить таких прекрасных учителей, практически не выходя из дома!ещё