Курсы УСН (упрощенной системы налогообложения) в Екатеринбурге

Пишу с аккаунта мамы. Искала себе репетитора для подготовки к ОГЭ по английскому и математике. Если с английским у меня было ещё неплохо, то с математикой — просто ужасно, я не разбиралась даже в самых банальных вещах, писала пробники просто кошмарно и ничего не понимала. До меня снизошло, что без сторонней помощи я не смогу сдать. Наткнулась на Мирославу и захотела быть именно под её опекой в этом вопросе и не прогадала: меня встретили хорошее, доходчивое объяснение, комфортные уроки и метод преподавания. Я достаточно замкнутая и скромная, потому попросить вновь объяснить какую-либо информацию для меня нереально тяжело, но я не чувствовала этого во время наших занятий. Я спокойно могла спросить то, что мне неясно, и не боялась какого-либо осуждения, которое получала в школе. На занятиях мы больше всего времени уделяли заданиям, с которыми у меня были большие проблемы, но не забывали и про остальные — на дом я всегда получала варианты, а также дополнительные задания в зависимости от моей нагруженности в школе. На уроках английского мы не только прорешивали одни лишь задания из ОГЭ, но и достаточно много говорили на самые разные темы, что очень помогло приспособиться и не чувствовать страх во время сдачи устной части экзамена. А вот с математикой всё было сложнее: я с ней абсолютно не в ладах с начала средней школы, в моей голове пробел чуть ли не с шестого по конец восьмого класса, так что уделяли мы много внимания вообще всему... Надеюсь, вы понимаете, какая это сложная работа заниматься с подростком, который знает только 2х2, но Мирослава с ней отлично справилась :) Уроков мы провели не так уж и много — я часто болела или возникали непредвиденные ситуации. Мирослава спокойно подходила к этому вопросу и была согласна перенести занятия на другое время/день всегда, без исключений, за что огромное спасибо. P.S: происходило действительно ОЧЕНЬ много всего, и болела я действительно ОЧЕНЬ часто, потому Мирослава — просто человек-терпение))) По итогу, получила я вполне приемлимые баллы несмотря на не самые удачные варианты и пункты проведения, и для меня это своеобразное достижение. Думаю, если бы за прошедший учебный год я не болела так часто и сильно, не будь этих вечных форс-мажоров и других событий — я бы сдала ещё лучше. Подводя конечные итоги, я более чем довольна временем, проведенных на занятиях с Мирославой и полученными знаниями. Я рада, что выбрала именно её в качестве репетитора и ни разу не жалею. Всем сдающим ОГЭ/ЕГЭ желаю удачи! Помните, это не самое страшное и волнительное событие в вашей жизни и далеко не конце света. Вы всё обязательно сдадите и поступите, куда хотите. Тем, кто просто желает подтянуть свои знания я так же желаю удачи. Выбирайте Мирославу :)ещё

Эльвира Григорьевна-мой герой и мое спасение! Начали мы занятие с середины января.До этого я с сентября занималась с другим преподавателем из ПРОФИ.РУ,но это был далеко не «профи»! За пол года мы не могли закончить самый легкий и первый раздел «человек и общество»,когда на календаре был уже январь, я поняла, что совсем не готова( в последствии оказалось, что и этот раздел нужно переучивать, что делать крайне сложно, как мне, так и Эльвире Григорьевне, которая впихивала мне в голову верные знания!). Была страшная паника, поскольку времени остаётся очень мало, а в голове ничего нет.Хорошо,что Эльвира Григорьевна нашла для меня время, вошла в мое положение и мы начали заниматься. ВНИМАНИЕ: за 2 месяца занятий мой результат с 0 баллов поднялся до 67 баллов на пробном экзамене!С учётом того, что один раздел был ещё не изучен. Такого я себе и представить не могла. Сейчас я занимаюсь с Эльвирой Григорьевной третий месяц и я УЖЕ прошла всю теорию, решила почти все тесты, которые есть на сайте РЕШУ ЕГЭ. Это единственный репетитор, который знает как писать новое, 25 задание. Эльвира Григорьевна максимально просто объяснила как делать вторую часть со всеми изменениями и нюансами этого года, что очень и очень важно! Теперь вторая часть не кажется такой сложной, поскольку есть чёткое понимание того, какой структуры надо придерживаться и что писать! С первого же занятие я научилась делать пару заданий из 2 части!!А конспекты Эльвиры Григорьевны-это просто спасенье, особенно тем людям, у которых зрительная память, потому что во время решения заданий ты будешь слово в слово видеть и узнавать то,что ты учил( так ты точно не ошибёшься). На сегодняшний день, среди всех 11х классов у меня самый высокий результат по пробникам! Я всем очень советую Эльвиру Григорьевну,особенно, если вы столкнулись с такой же проблемой как и у меня. К сожалению, таких случаев не мало. Эльвира Григорьевна просто лучший репетитор! Она всегда тебя поддерживает, когда ты переживаешь или нервничаешь, никогда про тебя не забывает и всегда находится с тобой на связи! Эльвира Григорьевна- это не просто репетитор, но и наставник и лучший друг! Спасибо Вам большое за ваш труд!! Побольше бы таких репетиторов!!ещё

Хочу поделиться о нашей совместной работе с Катей. На предварительном созвоне мы сразу перешли на ты. С одной стороны я понимала что общаюсь с профессионалом своего дела, но при этом мне было комфортно как с подругой. Я даже не понимаю как Катя меня выдержала, я в начале всё рассказывала и рассказывала о себе. А она внимательно слушала, но возвращала меня в тему моей самореализации. Я экономист со стажем более 10 лет и после декрета я не хотела возвращаться в офис. Ребенок хоть и пошел в сад, но постоянные больничные и не самая лёгкая адаптация. Но хотелось самореализации и конечно денег. Я задумалась найти работу либо на удалёнке, либо фриланс, но не понимала даже сферы. Меня кидало из стороны в сторону, то хочу одно, то другое, но так ничего и не начинала и никаких подработок даже во время декрета не было, да и времени на них тоже если честно не было. Катя помогла мне все структурировать, разобраться в себе (я поняла почему я не хочу возвращаться в экономический отдел, я начала лучше понимать себя и свои потребности, что не хочу больше монотонной работы). Я начала понимать свои желания, что меня зажигает в работе. Очень важно было сравнивать профессии между собой. Если честно я боялась в начале что мне профориентолог просто скажет кем идти работать, а вдруг мне это не понравится. Но нет, варианты профессий я искала сама, после выполнения упражнений, а разбирали их мы на консультациях. Сейчас я только собираюсь пойти в обучение новой (ну не совсем конечно новой, мне данное направление нравилось давно, но я боялась себе в этом признаться) профессии. И надеюсь у меня все получится. Так же Катя меня очень воодушевила, на 5 консультации, дала дельные советы на что обратить внимание в той области которую я выбрала, что мне стоит усилить и прокачать в себе. И я уверена что у меня всё получится. Ещё раз благодарю Катю. Я ее советую теперь всем подругам, кто хочет найти свое призвание. А ещё Катя работает с подростками. И конечно когда моя дочь подрастет я буду рада если она пройдет профориентацию тоже у Кати.ещё

Когда я искала преподавателя, то опиралась не только на соотношение "цена - качество", но и на свои собственные убеждения в том, что молодые специалисты / студенты имеют не только запал, но и свежую базу знаний, сформированную классической университетской школой. Мой выбор в результате пал на Евгения и, могу сказать честно, я ни разу не пожалела. Во-первых, преподаватель всегда находится в контакте с учеником, если есть какие-то вопросы или детали, которые нужно уточнить, Евгений оперативно отвечает и поясняет. Во-вторых, занятия проходят с применением информационных технологий. Все записи и заметки всегда доступны, новые слова можно прослушать и выучить в игровом формате, а вместо множества распечаток и слепого следования учебнику, Евгений тщательно выбирает материал для каждого занятия. Объемные, полные живой лексики тексты, тематические аудирования и снятие всех трудностей по ходу дела. Отмечу, что я не новичок, многие вещи я знаю, но мне ни разу не было скучно на занятии или же было слишком легко при выполнении домашней работы. Евгений смог понять мои пробелы и уровень, а потому дает мне на занятиях материал по силам и который будет мне либо совсем нов, либо был непонятен изначально, когда я изучала турецкий с другим преподавателем. Я имею педагогический опыт и образование лингвиста, а потому могу смело сказать, что у этого специалиста есть не только хорошее знание языка, но и своя методика, которая, на данный момент, мне видится эффективной. Пусть вас не слишком смущает возраст Евгения, либо же отсутствие на руках диплома, все компенсируется отличными уроками, где 1 час пролетает как 20 минут. Однозначно рекомендую для продолжающих и начинающих. Сама также с удовольствием продолжу!ещё

Однажды в марте 2022 года я внезапно загорелся желанием поехать учиться в Германию. Как база у меня уже имелся английский уровня C1. Я нааскал по тематическим чатам учебники для самостоятельного изучения языка с нуля. Мной за это время были пройдены учебники Bettina Hoeldrich A1, Dieter Maenner A2, Listen&Tabellen Deutsch aber Hallo и Deutsch Kompakt. Также по ходу нужды мной использовались различные отдельные таблицы. Где-то в мае я записался на Goethe B1, проводившийся 30 июня в моём городе. Однако 17 июня, попробовав модельзацы к тесту Гёте, я понял, что мне нужна помощь профессионала. По совету знакомых я начал поиск на Профи. Через 4 часа после создания заявки я обнаружил, что на неё отозвалось около 20 преподавателей. Изучив всех, я выбрал Анастасию, ориентируясь на отличные отзывы и на работу преподавателя сугубо с немецким языком (другие предлагали обучение многочисленным дисциплинам из разных областей в своих анкетах, это смутило меня, ведь это маловероятно на мой взгляд, что человек способен профессионально владеть диаметрально разными дисциплинами... я могу и хотел бы ошибаться, но времени имелось мало и поэтому проверять было нельзя). Через ещё 1 час мы с Анастасией договорились провести занятие 18 июня. Итак, дано: 13 дней, необходимость сдать последний возможный до конца летней регистрации тест B1, личное знание немецкого после ~3 месяцев самостоятельной работы и Анастасия. Решение преподавательницы: молниеносная диагностика моих пробелов, молниеносное составление плана, вера в реальный успех моей авантюры. Мы интенсивно занимались каждый день с 18 июня по 30 включительно (тест имел вторую часть 1 июля, тайль шпрехен). Результат: сертификат Goethe B1 за ~3.5 месяца с нуля. Вывод: верьте в труд и в профессионалов, особенно в Анастасию, die verantwortlichste Lehrerin meiner Erfahrung! Спасибо за внимание :)ещё

Хочу выразить огромную благодарность Валерии за ее труд, терпение и за достигнутый результат. Частые болезни, пандемия и дистанционное обучение да и просто отсутствие интереса к учебе привели ребенка к серьезным пробелам в знаниях. Учителя, понятное дело, не имеют возможности и, нередко, желания заниматься с такими детьми. И вся ответственность за обучение падает на родителей. К середине 8 класса обучения я поняла, что школа отказывается помогать, двойки просто прописались в дневнике, естественно, это сказалось на самооценке ребенка и полному отсутствию желания учиться. По математике к середине восьмого класса пробел был существенным, считали на пальцам, про задачи даже речи ни шло, сразу в крик- я не понимаю. О геометрии печально умолчу. А программа идёт вперёд и усложняется. Обратились к Валерии за помощью. Учитывая, то ребенок сложный не только в обучении, но и в поведении, надеялась, но не сильно рассчитывала на результат. Вначале было тяжело. Занимались дистанционно, на электронной доске, друо друга не видя. Это первый такой опыт у нас. Но понемногу дело пошло. Ребенок привык. Валерия огромный молодец, по-доброму, без напора, но настойчиво, она нашла подход к ребенку, а это важно. Стали заниматься летом сделали перерыв. . В 9 классе начали готовится к огэ. В сентябре классный руководитель мне сказала, что огэ он на сдаст. Наш результат на огэ- твердая четверка. И это полностью благодаря Валерии, которая помогла ребенку поверить в себя, увлекла предметом. В начале года я с удивлением обнаружила, что ребенок с удовольствием решает и алгебру и геометрию, помогает ребятам в школе, если они не понимают. Вот что значит индивидуальный подход к каждому ребенку и правильная подача материала. Ещё раз огромное спасибо Валерии и от меня и от Димы. Самое ценное даже не оценка на огэ, а то, что Вы помогли вернуть ребенку веру в свои силы и понять, что знания это важно и нужно.ещё

По десятибальной системе - сто баллов Артему за работу. Работали вместе ровно половину года. Целью занятий была подготовка к IELTS Academic. До Артема я занимался с двумя преподавателями из Екатеринбрга с profi.ru в данной ценовой категории. Ключевые отличия подхода Артема от 2 других преподавателей, из-за которых я наконец понял, что с этим преподавателем я хочу продолжать занятия: - Уровень языка учителя (владение языком на уровне С2, что подтверждается сдачей сертификата CPE) - Анализ ошибок студента и заострение внимания на них (неправильно использованное время, неправильный предлог, произношение - он поправит и объяснит, к сожалению не все преподаватели так делают) - Работа над writing (за время занятий в качестве самостоятельной работы я написал 45 эссе, он их тщательно проверил, с корректировкой и комментариями логических, грамматических, орфографических и пунктационных ошибок). Артем проверял writing самостоятельно и вместе мы проходились по ошибкам во время занятий - Артем не ест ваше время рассказами о себе, своем опыте, своих проблемах (что делают его конкуренты) все строго по плану обучения - К сожалению, только Артем раскрыл мне глаза на мои проблемы с английским языком (отдельное спасибо за это!), когда предыдущие преподаватели замалчивали о них с целью продолжения занятий - Увлеченность грамматикой. Не все преподаватели любят касаться темы грамматики и работать над ней. Если работа над грамматикой вас интересует, то Артем как раз тот преподаватель, который сможет обосновать использование разных форм языка, а не избежать их обсуждения In a nutsell, all aspects of study have exceeded my expectations Were I you, i’d begin to study with this remarkable tutorещё

Я начала заниматься английским для себя с конкретной целью - начать говорить. Мне не хотелось учиться по школьным книжкам, потому что для меня этот подход всегда был очень сложным. И как же мне повезло найти Екатерину, потому что это именно то, на что я расчитывала. Мы занимаемся в группе, сначала я боялась такого формата, но была удивлена тому, как грамотно выстроена программа. Несмотря на то, что с тобой в классе ещё 8 человек, ты вовлечён в образовательный процесс 100% учебного времени. Приятным бонусом для меня стало то, что нет заданий которые выполняются на листочке. Всё обучение от и до проходит на различных платформах что позволяет практиковать и устную и писменную речь, нативно изучать новую граматику и лексику, есть бесконечные возможности для практики языка и тд. Всё это приправленно классным визуалом, что делает процесс обучения не только интересным, но и приятным. Можно прочувствовать так сказать эстетику от изучения английского что наверняка не последняя по важности вещь. Хоть я занимаюсь не так давно, результат заметен буквально с первого занятия! И дам совет тем кто ещё думает о том, стоит ли ему присоединиться к урокам или нет: не бойтесь осуждения или незнания. Все занятия проходят действительно комфортно и совсем нет ощущения того, что ты глуппый, не знаешь базу и тп. Не знаю как Екатерина делает это, но поверьте, так оно и есть)ещё

Около двух с половиной месяцев занимаемся с Ириной игре на укулеле. Кажется, результаты есть: по прошествии этого времени, я могу сыграть около пятнадцати не самых простых для новичка песен по аккордам или нотам. В какой-то момент основной сложностью стало не сыграть песню, а её спеть. С этим направлением также с Ириной работаем. График занятий по Скайпу получается довольно гибкий - у меня не всегда есть возможность появляться стабильно, но, в целом, стараюсь не понижать частоту занятий с преподавателем ниже, чем полтора раз за неделю, а самостоятельно играю практически каждый день что-то. Ирина прислушивается к пожеланиям учеников, так, с первых занятий, мы начали чередовать материал: один блок на то, что интересно мне, другой - на развитие техники и возможностей. В настоящее время (не сразу!) начинают появляться домашние задания на нечто вроде сочинительства, а также на подбор мелодии "на слух" (кажется, вхожие в музыку люди называют это сольфеджио), чему я был несказанно рад. Также неагрессивно и аккуратно начинаем знакомиться с наследием нетривиальной классической музыки - эксперимент всё ещё продолжается. На укулеле часто не хватает акцентированного баса, который обычно присутствует в моих любимых бардовских песнях. Поэтому сейчас я начинаю задумываться о том, чтобы в дальнейшем переложить навыки на классическую/акустическую гитару - к счастью, мы легко сможем это сделать! Доволен выбором преподавателя. Володя, 25 годиков.ещё

Мы занимаемся второй год. У преподавателя профессиональный подход к детям. У нас были речевые проблемы у младшего ребёнка со звуком «р», она за два занятия звук поставила, потом закрепляли некоторое время. Сейчас логопедических проблем ни у одного, ни у другого ребёнка нет. Мы недавно были у невролога, он сказал, что речь у нас превосходная. С двумя детьми начинали, когда им было четыре года и пять лет, занимается по очереди, по 45 минут. У неё всегда программа интересная. Они лабиринты разгадывают, в какие-то игры играют, задания она даёт – они быстро выполняют. Всё в такой форме, в какой нужно детям давать. Она их не перегружает, увидела, что устали, переключает на другое, материал весь приносит сама, занимается по своей методике. Как человек она очень приятная. У меня была задача, помимо того, что она с ними занимается звуками, чтобы они читали, писали, считали. Она продолжает развивать наши навыки. Математика у них в виде примеров, когда они лабиринты решают, на логику, на мышление, на всё. Она занимается подробно по всем предметам.ещё

Отличная подготовка для поступления в худ. училище Хочу выразить огромную благодарность Инне Яковлевне! Занятия с ней — отличный вариант не только для тех, кто хочет рисовать для удовольствия, но и для тех, кто готовится поступать в художественное училище. Я начала заниматься у Инны Яковлевны год назад. Ставила себе амбициозную цель — поступить в СХУ имени Шадра. Попасть туда бывает трудно даже с художественной школой за плечами. А я в художке никогда не занималась и всю жизнь рисовала только для себя. На подготовку было всего 10 месяцев. Обратилась к Инне Яковлевне — и это оказалось лучшее решение. Инна Яковлевна проработала план занятий, разделила подготовку на три блока («рисунок», «живопись», «композиция»), равномерно распределяла нагрузку. Мы отработали все, что было нужно для поступления. К Инне Яковлевне всегда можно обратиться за советом, она никогда не отказывает в помощи и объясняет все доступно и интересно. В итоге вступительный экзамен в училище я сдала успешно. Огромное спасибо Инне Яковлевне за сбывшуюся мечту! До сих пор не могу поверить, что за такое короткое время можно так научить рисовать.ещё

Понравилось все. Серьезный подход учителя, желание помочь ребенку. Мы занимались с учителем два раза в неделю с декабря по май включительно, правда в мае отменяли много раз из за репетиций в школе. Оценка в школе у нее была 4, но я знаю что оценки в нашей школе ( я бы даже сказала в городе, по опыту обучения сына в другой школе нашего города) не соответствуют действительности. В реальности знания детей на балл ниже от выставляемых. Сдали ОГЭ мы на 27 баллов, что соответствует 4. Но те дети, что сдавали с нами химию и также имели 4 по химии, сдали на 18-19 баллов. Мы довольны безгранично своей оценкой и занятиями с Александром Сергеевичем. Перед экзаменом у нас было 2 или 3 бесплатные консультации, что тоже говорит о педагоге, как о человеке переживающим за своих учеников, а не только собрать с них денег. В 10 классе мы отдохнем от занятий, дочь сказала сама попытается заниматься, а в 11 обязательно вернемся к Александру Сергеевичу.ещё

Хотел бы оставить отзыв Татьяне Александровне Агалаковой! Специалист с большой буквы! Для меня, как для человека изучающего ранее немецкий язык, было огромным плюсом, что она его тоже знает. Было сложно переступить "барьер" с немецкого на английский в чтении и произношении, но Татьяна Александровна всегда могла привести пример и подсказать как это сделать, указать на разницу между этими языками. Татьяна Александровна, очень приятных по общению человек, вежливо встретит, предложит тапочки и воды)) т.е. сразу располагает на приятную и дружескую атмосферу. Как для человека работающего с ненормированным графиком, можно всегда позвонить предупредить о задежке или переносе занятий, обязательно предложит подходящий вариант. Больше всего на занятиях нравилось ненавязчивость педагога! "Не получается? Ничего, давай еще раз попробуем!", "Не выучил? Хорошо, давай сегодня со словарем будем читать...", "Устал? Давай отдохнем". Нету напора, заставления и давления педагога! К сожалению, по объективным причинам (переход на другую должность), привел к тому что я не смог посещать занятия дальше... Но за 2 месяца, совершенно с 0 (не знал элементарно английского алфавита) я начал читать, стоить простые предложения, отвечать на элементарные вопросы.... Уверен, продолжив занятия, через пару месяцев заговорил бы уже свободно)). Тем более Татьяна Александровна за свой профессионализм, как я считаю, берет чисто символическую сумму.ещё

Репетитор раньше со мной занимался. И я тогда сдал на восемь баллов из десяти. Поэтому я хотел, чтобы именно он помог моему брату. Мы поздно определились с дальнейшим обучением и тут же спохватились, так как увидели, что тестирование показало низкий уровень знаний по математике. Стояла задача – сдать ЕГЭ. За полгода знакомства и сотрудничества была пройдена вся программа, начиная с восьмого и вплоть до одиннадцатого класса. Но занимались они только по ЕГЭ, а на большее не было времени, и сдали экзамен на 55 баллов. Поставленная задача была выполнена. Мы на такой результат и рассчитывали. Так что учитывая срок подготовки, первоначальный уровень и итог экзамена, можно сказать, что результаты довольно хорошие. Он репетитор требовательный и строгий, но в разумных пределах Он изначально обговаривает все правила совместной работы, которые надо соблюдать обеим сторонам, и после этого приступает к работе. Я рекомендовал и рекомендую этого репетитора. Он и в плане коммуникаций мне очень понравился.ещё

Отношения с математикой у моей дочери были с 5 класса самыми сложными. Особенно тяжело давалась алгебра. Она дополнительно занималась и со школьным учителем, и с репетитором. На занятиях все понимает, применить знания на деле не может. ОГЭ на 3, за год выше 3 не было с 6 класса. Для чего я это пишу? Для того, чтобы вы понимали насколько сложный случай попал Алене Игоревне в руки. И она смогла за несколько месяцев совершить чудо. Дочь поступила в этом году в Колледж МИД России. За этот учебный год студенты должны освоить программу по алгебре и геометрии за 10-11 класс. И уже в октябре мы поняли, что нам нужен репетитор. Обратились к Алене Игоревне. И результатом ее кропотливой работы стала 4 по математике на экзамене!! Отдельно хочется отметить, что иногда из-за различных обстоятельств приходилось переносить занятия. И Алена Игоревна всегда с пониманием относилась к этим переносам. Огромное спасибо от всей нашей семьи!ещё

Огромное спасибо Оксане Константиновне, что подготовила моего сына к ЕГЭ. Пришли к Оксане Константиновне в полном раздрае. Сын практически забросил учебу, не делал ничего уже минимум полгода (из-за сложной психологической ситуации). Оксана Константиновна сразу спросила: какая цель. Я сказала - хотя бы получить минимальный проходной балл (27-30). Если будет 40-60, то будет отлично. Т.к.в принципе сын способный и раньше учился хорошо, но сейчас была полная апатия. Что понравилось, что Оксана Константиновна не читала морали, и не отказывалась от работы с ним (хотя домашние задания он так и не выполнял). А просто делала свое дело, прорешивая с ним те задания, где можно набрать максимально баллов. Подобрала удобное для сына время. И всячески шла навстречу. В общей сложности у сына было 13 занятий в течение 3х месяцев, т.е.примерно 1 занятие в неделю. Репетитор нашла для нас еще доп.время, но сын отказался ходить чаще. В итоге ЕГЭ сдан на 50 баллов. Всем рекомендую этого специалиста.ещё

Я мама и особо ничего не знаю, но ребенок доволен. Я не сильно вникаю, так как нам уже почти 18 лет. И я только в самом начале общалась с репетитором по телефону. Тогда мы обсудили все вопросы, Алла Николаевна поинтересовалась его учебой, спросила, как удобно нам по дням и по времени, и никогда не нарушала график. Есть у нас и домашние задания, и наконец-то завелась тетрадь, в которой мой сын пишет конспекты. Он мне говорит, что репетитор весь первый час спрашивает только его, и он отвечает, а значит, готовится. Все это подчеркивает серьезное отношение преподавателя к работе по заказу. Но такой подход настраивает и самого подростка на кропотливую самостоятельную работу. И, как следствие, положительная реакция ученика на перемены в своих знаниях. Он мне сказал недавно: "Ну, наконец-то в моей голове все укладывается по полочкам!" Они вместе прошли уже большой исторический период: Древние времена, эпоху Ивана Грозного, приближаются к Романовым - мальчик ходит на занятия с удовольствием и даже боится пропустить хотя бы одно. Так что, я считаю, уже можно оставить положительный отзыв о репетиторе, хоть и занимаемся мы всего полтора месяца. Итоговый отзыв ждите от нас после ЕГЭ.ещё