Обучение рисованию на воде в Челябинске

Пока провели одно занятие. Мария Александровна очень терпеливо и последовательно объясняет материал, сразу на практике. Подбадривает, разбивает обучение на смысловые блоки и вовремя меняет тему, чтобы отдохнули мозги и глаза. Рисованием до этого особо не увлекалась, погружение в тему для меня было плавное и грамотное. Подсказала по инструментам на будущее. Будем продолжать.ещё

я собираюсь поступать на профессию, на прямую связанную с рисованием. так как в художественной школе я не училась, решилась на занятия с репетитором. о Наталье Ивановне, как о руководителе могу сказать только хорошее. все понятно и терпеливо объясняет и с самого первого занятия помогает мне приблизиться к мечте. стоимость занятия соответствует знаниям, которые я получаю. я занимаюсь с руководителем до сих пор и вам советую.ещё

Великолепный специалист! Дети научились рисовать лица игрушек из мультфильмов. За этим и обращались. Заинтересовала с первого занятия!ещё

Профессинализм, такт, стремление искать свои методы обучения не пренебрегая классикой.ещё

Анастасия очень быстро нашла контакт с ребёнком. Хорошо объясняет. Ребёнок доволен.ещё

Замечательный педагог. Вежливая , тактичная , порядочная. Очень всем рекомендуем.ещё

Дочь отзывалась хорошо. Понравилось ей. Мы в июле продолжим заниматься. Рисунок в карандаше она умела, ей надо было акварель, другие краски, гуашь. Вот они там нарисовали 4 рисунка. Она объяснила ей. Я сама не была на занятии, дочка у меня довольная пришла.ещё

Мне очень нравятся занятия. Преподаватель слушает и слышит мои пожелания, уроки строятся на их основе. Все объяснения чёткие и понятные. Преподаватель прекрасно работает онлайн. Я очень благодарен.ещё

Занимались всего одно занятие и уже результат! Дети довольные, всё получается, огромный интерес к занятиям! Будем продолжать рисовать дальше! Вера очень доброжелательная, сразу нашла с детьми общий язык.ещё

Юрий Казимирович - не только великолепный преподаватель, но и душевный человек! Ребенку легко учиться, легко общаться, а значит легко и непринуждённо получать знания. Сдали вступительные экзамены в ВУЗ выше 90 баллов, поступили на бюджет. Рекомендую этого педагога!ещё

Очень нам понравилась педагог. Она сразу нашла подход к ребенку, стала для нее старшим другом. Дочка быстро втянулась в занятия. Педагог научила ее видеть пропорции, тени, правильно закрашивать предметы. Девочка очень была довольна занятиями.ещё

Меня и ребёнка всё устраивает.ещё

Занятия были эффективны - дочка поступила в колледж на факультет анимации с весьма высоким баллом. Василиса, спасибо!ещё

Спасиюо Елизавете. Ребенок с удовольствием занимался.ещё

Очень понравился преподаватель. Были пробелы в математическом анализе, и Роман Сергеевич помог подготовиться к экзамену, который я успешно сдал. Все записи велись на электронной доске, и я мог всегда посмотреть старые записи, что очень удобно и повышает эффективность занятий. Почерк у преподавателя аккуратный и разборчивый, записи часто сопровождаются рисунками. Дополнительно разобрали некоторые темы по линейной алгебре, хотя изначально не договаривались на этот предмет. Я задавал вопросы из любых разделов математики (которые мы на тот момент проходили), и Роман Сергеевич помог разобраться с такими вопросами.ещё

Хочу сказать огромное спасибо Татьяне Александровне за подготовку к ЕГЭ по истории и обществознанию! Изначально надежд на высокий результат не было , т.к. обществознание я не знала совершенно и боялась , что за 1 учебный год будет сложно хорошо подготовиться к экзамену. По истории были некоторые знания. Занималась один раз в неделю по каждому предмету по 1.5 часа, чего вполне хватало. Программу по обществознанию нам удалось завершить примерно за месяц до экзамена. Занятия проходили по скайпу и чаще всего проводились в виде лекции , которую после нужно было выучить . По завершении блока ( в обществознании) либо периода ( в истории) проводился блиц-опрос по датам/терминам , а после мы решали задания из тестовой части и сложные задания из второй на Решу ЕГЭ , а также Татьяна Александровна давала сложные вопросы из своих сборников. Помимо этого требовалось каждый день решать по одному КИМу и присылать репетитору, что позволяло систематизировать знания и подстроить из под структуру экзамена. Также мне очень помогла дополнительная литература , которую советовала Татьяна Александровна, хотя могу сказать , что для подготовки вполне хватит того материала , который даёт репетитор на занятиях. Татьяна Александровна очень рационально разделила изучение тем на весь учебный период , поэтому подготовка проходила спокойно и последовательно. На экзамене я не чувствовала сильного беспокойства , потому что понимала , что мы с репетитором прошли весь кодификатор и прорешали очень много заданий , и ничего незнакомого там быть не может. Так и вышло : На экзамене по истории вызвали вопросы всего несколько номеров из тестовой части ( сделала 3 ошибки) . Вторая часть показалась вполне несложной , тем более , что эссе писала на тот период , который хорошо разбирала с Татьяной Александровной. ( Во второй части сняли всего 1 балл за 24 номер). ИТОГ: 91 балл по истории . С обществознанием были небольшие проблемы поначалу , т.к. на первых занятиях я не знала ответ даже на самый элементарный вопрос. Но теория на занятиях и практика после позволили быстро "влиться" в этот предмет. Не могу сказать , что я очень усердно готовилась к этому экзамену , скорее просто делала то , что от меня требовала Татьяна Александровна. Но этого оказалось более чем достаточно! ИТОГ : 99 баллов по обществознанию!(тест решён без ошибок . Сняли всего 1 балл в эссе за теоретическую составляющую) На такой результат в начале года даже не надеялась , и вряд ли его достигла , будь у меня другой репетитор. Хочу также отметить , что в школе большую часть 11 класса учителя по истории и обществознанию у нас просто не было , поэтому готовилась я только с Татьяной Александровной. Могу с уверенностью порекомендовать Татьяну Александровну для тех , кто хочет получить не только высокие баллы за экзамен , но и хорошие знания , которые пригодятся и в университете , и в последующей взрослой жизни. Главное , что требуется от вас - желание и готовность работать и выполнять все требования репетитора. Я очень рада , что моим репетитором была Татьяна Александровна , ведь теперь у меня достаточно баллов для поступления в ВУЗ мечты!!!ещё

До начала занятий у меня был уровень примерно В2. Я свободно читала техническую литературу, вела переписку на английском и более-менее говорила на профессиональные темы за счет постоянной практики на работе. Но устная речь была с паузами и грамматическими ошибками, а произношение я никогда не тренировала, и оно было, наверное, жутковатым. Словарный запас вне моей профессиональной сферы был маленьким, его не хватало для бытового общения и чтения художественной литературы. Я сильно подзабыла грамматику, которую учила в университете, и с трудом понимала английскую речь на слух, если произношение было не совсем четким. Вдобавок ко всему я никогда не любила учить языки, хотя учеба обычно давалась мне легко. И в школе, и со школьным репетитором, и в университете занятия по английскому вызывали уныние и создали у меня впечатление, что выучить его можно только через тоску и необходимость себя заставлять. Когда я решила начать заниматься с Валерией, целями было увеличить словарный запас, улучшить устную речь и ее понимание на слух, вспомнить грамматику, начать читать художественную литературу на английском и в перспективе подготовиться к международному экзамену. Перед началом занятий я заполняла подробную анкету с вопросами о том, чего бы я хотела от занятий, что мне кажется очень хорошим подходом со стороны преподавателя. В результате мы занимаемся по моим запросам из анкеты - учим новые слова по разным темам, в том числе из текстов, тренируем произношение разными техниками, у меня много разговорной практики (обсуждаем интересные для меня вопросы и статьи), разбираем грамматику, учим идиомы (об этом опросила я сама). Домашнее задание каждый раз разное, это делает его интересным и улучшает разные навыки. Например, я смотрю фильмы, слушаю подкаст по нейробиологии и тренирую по нему произношение, учу новые слова, пишу тексты и выписываю новые слова в таблицу-словарь. Мне очень нравится, что Валерия разделяет мои интересы и мы обсуждаем их на занятиях. Она всегда подбирает материалы по интересным для меня темам и подстраивается под мои пожелания. Общаться с ней комфортно и приятно. К нынешнему моменту я занимаюсь с Валерией 3 месяца. За это время у меня заметно улучшилась устная речь, стала увереннее и свободнее. Улучшилось произношение, включая интонации и паузы, мы его много тренировали, и результат ощущается. Параллельно я стала лучше понимать английский на слух. Увеличился словарный запас по тем темам, которые я просила осветить, и я наконец начала регулярно записывать и учить новые слова. Но самое главное и важное для меня - впервые в жизни мне нравятся занятия по английскому. Я жду их с радостью и получаю от них удовольствие, появилась мотивация заниматься самой в свободное время. В целом такое ощущение, что благодаря Валерии я преодолела какой-то энергетический барьер и начала любить английский. Мне кажется, это очень здорово. В целом, я очень довольна и ставлю высшую оценку!ещё