Репетиторы по итальянскому языку для подготовке к олимпиаде в Каслях или рядом

Отличный преподаватель! Доступно и понятно объясняет материал. С удовольствием изучаю итальянский. Спасибо большое 🤍ещё

Очень внимательная, последовательная. Понятно обьясняет материал.ещё

Занимаемся с Верой Андреевной итальянским уже месяц, мне всё очень нравится! Думала, что будет сложно изучать новый язык, но преподаватель подбирает очень позитивные задания по моим интересам, и изучение даётся гораздо проще, чем я ожидала.ещё

Занятия с Павлом Владимировичем были очень эффективными и дружелюбными. Особенно хочется отметить трепетное отношение к результатам ребёнка и помощь после занятий.ещё

Замечательный репетитор!ещё

Работать с Сабиной очень приятно: она активная и заинтересованная, уроки проходят динамично и разнообразно. Объем домашней работы можно свободно обговорить, а проверку д.з. Сабина выносит на внеурочное время, чтобы не тратить время на уроке. Ошибки так же можно обсудить заранее в вотсапе, и Сабина всегда рада ответить на вопросы в свободное от работы время. Со взрослыми клиентами стирается грань учитель-ученик: не чувствуешь себя скованным и бесправным. Сабина становится больше товарищем, чем надзирателем! А самое главное, после каждого урока Сабина интересуется, чего еще хотелось бы клиенту. На любом этапе работы можно выразить свои пожелания и ожидания, а не сидеть с мыслью "ну я же просила большего этого и этого, а вот от этого я и вовсе устала". Спасибо большое Сабине!ещё

Очень комфортный преподаватель! Хорошо говорит на русском языке, много учебных материалов, хорошо объясняет грамматику. Результат обучения отличный. Преподаватель подстраивается под мое время и рабочий график, это очень удобно и важно. Я рекомендую Андреа.ещё

Занятия продолжаю, репетитор внимательная, квалифицированный специалист, я вижу результаты от занятий.ещё

Дочке нравится )) много проговаривают , что считаю очень важным !ещё

Хочу сказать огромное спасибо Татьяне Александровне за подготовку к ЕГЭ по истории и обществознанию! Изначально надежд на высокий результат не было , т.к. обществознание я не знала совершенно и боялась , что за 1 учебный год будет сложно хорошо подготовиться к экзамену. По истории были некоторые знания. Занималась один раз в неделю по каждому предмету по 1.5 часа, чего вполне хватало. Программу по обществознанию нам удалось завершить примерно за месяц до экзамена. Занятия проходили по скайпу и чаще всего проводились в виде лекции , которую после нужно было выучить . По завершении блока ( в обществознании) либо периода ( в истории) проводился блиц-опрос по датам/терминам , а после мы решали задания из тестовой части и сложные задания из второй на Решу ЕГЭ , а также Татьяна Александровна давала сложные вопросы из своих сборников. Помимо этого требовалось каждый день решать по одному КИМу и присылать репетитору, что позволяло систематизировать знания и подстроить из под структуру экзамена. Также мне очень помогла дополнительная литература , которую советовала Татьяна Александровна, хотя могу сказать , что для подготовки вполне хватит того материала , который даёт репетитор на занятиях. Татьяна Александровна очень рационально разделила изучение тем на весь учебный период , поэтому подготовка проходила спокойно и последовательно. На экзамене я не чувствовала сильного беспокойства , потому что понимала , что мы с репетитором прошли весь кодификатор и прорешали очень много заданий , и ничего незнакомого там быть не может. Так и вышло : На экзамене по истории вызвали вопросы всего несколько номеров из тестовой части ( сделала 3 ошибки) . Вторая часть показалась вполне несложной , тем более , что эссе писала на тот период , который хорошо разбирала с Татьяной Александровной. ( Во второй части сняли всего 1 балл за 24 номер). ИТОГ: 91 балл по истории . С обществознанием были небольшие проблемы поначалу , т.к. на первых занятиях я не знала ответ даже на самый элементарный вопрос. Но теория на занятиях и практика после позволили быстро "влиться" в этот предмет. Не могу сказать , что я очень усердно готовилась к этому экзамену , скорее просто делала то , что от меня требовала Татьяна Александровна. Но этого оказалось более чем достаточно! ИТОГ : 99 баллов по обществознанию!(тест решён без ошибок . Сняли всего 1 балл в эссе за теоретическую составляющую) На такой результат в начале года даже не надеялась , и вряд ли его достигла , будь у меня другой репетитор. Хочу также отметить , что в школе большую часть 11 класса учителя по истории и обществознанию у нас просто не было , поэтому готовилась я только с Татьяной Александровной. Могу с уверенностью порекомендовать Татьяну Александровну для тех , кто хочет получить не только высокие баллы за экзамен , но и хорошие знания , которые пригодятся и в университете , и в последующей взрослой жизни. Главное , что требуется от вас - желание и готовность работать и выполнять все требования репетитора. Я очень рада , что моим репетитором была Татьяна Александровна , ведь теперь у меня достаточно баллов для поступления в ВУЗ мечты!!!ещё

До начала занятий у меня был уровень примерно В2. Я свободно читала техническую литературу, вела переписку на английском и более-менее говорила на профессиональные темы за счет постоянной практики на работе. Но устная речь была с паузами и грамматическими ошибками, а произношение я никогда не тренировала, и оно было, наверное, жутковатым. Словарный запас вне моей профессиональной сферы был маленьким, его не хватало для бытового общения и чтения художественной литературы. Я сильно подзабыла грамматику, которую учила в университете, и с трудом понимала английскую речь на слух, если произношение было не совсем четким. Вдобавок ко всему я никогда не любила учить языки, хотя учеба обычно давалась мне легко. И в школе, и со школьным репетитором, и в университете занятия по английскому вызывали уныние и создали у меня впечатление, что выучить его можно только через тоску и необходимость себя заставлять. Когда я решила начать заниматься с Валерией, целями было увеличить словарный запас, улучшить устную речь и ее понимание на слух, вспомнить грамматику, начать читать художественную литературу на английском и в перспективе подготовиться к международному экзамену. Перед началом занятий я заполняла подробную анкету с вопросами о том, чего бы я хотела от занятий, что мне кажется очень хорошим подходом со стороны преподавателя. В результате мы занимаемся по моим запросам из анкеты - учим новые слова по разным темам, в том числе из текстов, тренируем произношение разными техниками, у меня много разговорной практики (обсуждаем интересные для меня вопросы и статьи), разбираем грамматику, учим идиомы (об этом опросила я сама). Домашнее задание каждый раз разное, это делает его интересным и улучшает разные навыки. Например, я смотрю фильмы, слушаю подкаст по нейробиологии и тренирую по нему произношение, учу новые слова, пишу тексты и выписываю новые слова в таблицу-словарь. Мне очень нравится, что Валерия разделяет мои интересы и мы обсуждаем их на занятиях. Она всегда подбирает материалы по интересным для меня темам и подстраивается под мои пожелания. Общаться с ней комфортно и приятно. К нынешнему моменту я занимаюсь с Валерией 3 месяца. За это время у меня заметно улучшилась устная речь, стала увереннее и свободнее. Улучшилось произношение, включая интонации и паузы, мы его много тренировали, и результат ощущается. Параллельно я стала лучше понимать английский на слух. Увеличился словарный запас по тем темам, которые я просила осветить, и я наконец начала регулярно записывать и учить новые слова. Но самое главное и важное для меня - впервые в жизни мне нравятся занятия по английскому. Я жду их с радостью и получаю от них удовольствие, появилась мотивация заниматься самой в свободное время. В целом такое ощущение, что благодаря Валерии я преодолела какой-то энергетический барьер и начала любить английский. Мне кажется, это очень здорово. В целом, я очень довольна и ставлю высшую оценку!ещё

Напишу отзыв с началом рассказа издалека... У меня в универе препод по вышмату попался не очень, мягко говоря. И вот, последний семестр с высшей математикой и по совместительству самый трудный - дифференциальные уравнения, ряды и теория вероятности. Весь семестр занимался зачетами, а сам препод объяснять не умеет от слова совсем, так что мне пришлось готовиться к экзамену перед самим экзаменом почти что с нулевой базой по данным темам, а требования у моего препода серьезные) И за 4 дня до экзамена, я захожу на профиру (у меня уже был опыт с репетиторами раньше, во время ЕГЭ), создаю анкету, потому что понимаю, что сам не подготовлюсь за такое короткое время. Стоит сказать, что я по складу ума все таки технарь, так что матешу я воспринимаю нормально, но только если мне ее нормально преподадут. Так же я человек, которые не особо любит формальный тип общения, чем легче разговор с человеком, тем лучше я его понимаю. Сергей Викторович оказался именно этим типом репетитора. Человек был со мной на одной волне, преподнес мне все максимально коротко и понятно, человеческим языком, а самое главное - ему это нравится, видно, что он увлечен своим предметом и заинтересован в том, чтобы ты тоже хорошо в этом разбирался. По жизни в принципе очень часто туплю, а когда слушаю что-то сложное - тем более. Этого всегда я и боялся с учителями и репетиторами - переспросить несколько раз один и тот же вопрос, если не понимаю. Однако здесь Сергей максимально легко к этому относился, без проблем готов был повторить все несколько раз, подстраивался под мое понимание материала. В среднем на ХОРОШЕЕ изучение темы требуется полтора часа, однако я брал по два, потому что мне требовалось еще обсудить некоторые примеры и задавать много вопросов, т.к. подготовка к экзамену была экстренная. За два часа уж точно успевали разобрать все что только можно и даже больше) В итоге от почти полного нуля, за три дня он меня подготовил так, что я был спокоен к практике экзамена, и ее уже не боялся. Экзамен в итоге сдал, пусть и получил автоматом 4, но оба примера на практике мог решить и скорее всего, даже если бы сдавал, как и другие, получил бы свою 4ку спокойно, а то и пятерку) Максимально рекомендую этого репетитора, и он однозначно получает свои законные 5+ещё

Великолепный преподаватель. Выбрала учебник под мою задачу (Begegnungen A1+ и A2+), шла чётко по обозначенной программе (не было ощущения, что мы занимаемся неизвестно чем), но при этом дополняла уроки материалами из книги для учителя, изредка — из других учебников (если в нашем основном не хватало упражнений для закрепления пройденной темы). Предложенный учебник методически оказался очень хорош: он очень дозированно добавляет новую грамматику, не перегружая сложными таблицами, периодически возвращаясь к ранее пройденным темам и дополняя новой информацией. То есть информации было ровно столько, чтобы всё было понятно и оставалось только отработать то новое, что появилось. За 1.5 года занятий ни разу не было такого, чтобы я хваталась за голову и думала "ААААА!" При этом лексика и темы достаточно разнообразные, время от времени с юмором (например, стихотворение о том, что друзья — это восхитительно, встречаться с ними и делать вместе то и это — очень круто, но когда они, наконец, уходят — это ещё лучше). Мне ни одного урока не было скучно :) Кроме учебника, всегда была практика свободной речи: каждый урок мы начинали с небольшой лёгкой беседы (о погоде, о прошедших выходных, о том, что волнует), и у меня сформировался навык говорить на свободные темы — настолько, насколько это вообще возможно на таких начальных уровнях, как А1-А2. Атмосфера на уроках была очень комфортная и тёплая. Если у меня возникали какие-то устойчивые ошибки — это было просто поводом повторить правило и подыскать мне новых упражнений на эту тему, чтобы закрепить материал. (И никогда это не было поводом для ругани или упрёков!) Также, поскольку немецкий сильно ближе к английскому, чем к русскому (а у меня хороший английский), мне очень помогала готовность преподавательницы опираться на него. Какие-то вещи мне было гораздо легче понять через фразу "так же, как ... в английском" (те же определённые/неопределённые артикли, модальные глаголы, конъюнктив и т.д.). Отдельно отмечу чёткость организации: Мария сама вела электронный журнал в Notion, где всегда можно было посмотреть домашнее задание, оплачен ли урок, сколько всего прошло уроков (я любопытная), там же были ссылки на основные учебные ресурсы (сайт учебного издательства с аудиоматериалами и упражнениями, словари), там же файлы с заданиями, если что-то было сверх учебника. Она же делала для меня сеты в Quizlet со словами для изучения, это было очень удобно. Также ни разу не было, чтобы преподаватель опоздала на урок. Это важно. Мы были вынуждены завершить занятия, поскольку преподавание, увы, несовместимо с заботой о новорождённом. Но я очень скучаю и надеюсь возобновить, как только появится техническая возможность :)ещё

У меня не вундеркинд, обычный мальчик , которому интереснее гонять на велике, лыжах , футбол, брейкданс , телефон, мультики и т.д. , а вот читать и считать ,, ну это не моё, мам,, . Но тем не менее , мозг то ребенку развивать надо, и очень хотелось попасть в 1 класс с более сильной программой, т.к. ребенок то далеко не дурак. При этом именно развивать, а не отбить желание учиться , ещё не поступив в школу. Мы ходили в разные развивайки ранее, ходили с переменными успехами, какие-то ребенку не нравились вообще, какие-то не нравились меньше, в какие-то просто ходил, где-то нас считали лучшими учениками, где-то хорошим середнечком. В любом случае отсутствие домашнего задания и отсутствие занятия воспринимались с большей радостью, чем их наличие. В этом году решили попробовать индивидуальные занятия. Нашли Елену Викторовну на данном сайте, ранее знакомы не были. Плюсы индивидуального обучения очевидны - занимаются с одним ребенком, индивидуальный подход, отсидеться и отмолчаться не возможно, как то бывало в группе, или списать у соседа , и т.д. поэтому и эффективность от данных занятий значительно превышает групповые. Дополнительный бонус - возможность согласовать время удобное тебе , в нашем случае ещё и более чем удобное место, у нас дома, т.е. и возить по пробкам никуда не пришлось. Все эти плюсы работают, если найти хорошего педагога. Дак вот про Елену Викторовну - замечательный педагог, в том возрасте , когда уже наработан педагогический опыт , чутье, и знание с какой стороны к детям подходить, но ещё не наступило выгорание. Нашего взяла ,можно сказать , с первого занятия в железный хват и все поставленные перед ней задачи за отведенный период времени ( за 8 месяцев) были реализованы на 200% играюче и без надрыва. Интересный развивающий подход, с применением современных технологий и классических педагогических приемов. Прекрасно понимая, что всем нужны цифры, оценивающие наши результаты, по чтению мы перешли со слогового на чтение словами, техника чтения возросла с 20 слов до 45 в минуту, при этом ребенок может не только отчитать, но и пересказать и ответить на вопросы о прочитанном тексте, 40 примеров на сложение и вычитание в пределах 10 решает за 2 минуты...ну и многое другое. Вообщем, замечательный специалист. Рекомендую.ещё

С сентября 2017 года мой сын Сергей начал заниматься русским языком с репетитором Дейнеко Ириной Ивановной. Целью занятий была подготовка к ЕГЭ. У сына была твердая тройка по предмету, ходили на дополнительные платные занятия в школе, но результата от них я не видела. По сути просто выбросили деньги. Первая встреча с репетитором оставила очень благоприятное впечатление. Ирина Ивановна напомнила мне мою учительницу русского языка, которая была гениальным педагогом, использовала интересные и нетрадиционные методики преподавания, давала правила в ясном и наиболее легком для запоминания виде. Поэтому ожидания от занятий были оптимистичными. Ирина Ивановна является опытным экспертом по проверке ЕГЭ, имеет представление о том, какими навыками должен обладать ученик, чтобы успешно написать экзамен. У нее есть качественная и проверенная временем методика подготовки учеников к сдаче экзамена, годовой план обучения с привлечением различной учебной литературы для подробного изучения и отработки каждого задания тестовой части экзамена и оттачивания мастерства написания рецензий. Репетитор доступно объяснял материал, а постоянная практика принесла отличные результаты (в начале каждого урока уделялось 10-15 мин на повторение предыдущих тем путем прорешивания 1-2 КИМ-ов). К концу учебного года сын получил необходимые знания для успешного решения всех заданий тестовой части. Отдельно стоит отметить мастерство репетитора в обучении написанию сочинений. На уроках были подробно разобраны все части сочинения и выработаны навыки по их правильному оформлению, чтобы в работе не было ничего лишнего и она могла претендовать на максимальный балл по всем критериям. Результат превзошел все ожидания, сын получил 87 баллов на ЕГЭ и был просто счастлив. Я очень рада, что мы познакомились с таким замечательным педагогом, как Ирина Ивановна, у сына появился интерес к предмету, он хочет продолжать занятия русским языком и после поступления в ВУЗ. Занятия проводились раз в неделю по полтора часа, также было несколько дополнительных занятий на каникулах. Стоимость занятий доступная, за такой результат можно заплатить и больше. Жаль, здесь нельзя поставить пятерку с десятью плюсами.ещё

Мы занимались с репетитором Тюриной Анастасией Николаевной несколько месяцев,старались хорошо изучить предмет для сдачи ОГЭ. У нас , по разным причинам занятия могли срываться,то компьютер сломали,перенесли занятия по скайпу на телефон,то интернет в течении года несколько раз обрывался ,живем на полуострове Таймыр,условия суровые,также у нас есть 4-х часовая разница во времени,и наверное я таким образом очень мучила репетитора,но все воспринималось с пониманием,и репетитор сама с учеником договаривалась,все было по возможности удобно ,занятия не прерывались,меня держали тоже в курсе. Ребенок репетиторов выбирает молодых,я не против,ничем они не хуже,наша Анастасия Николаевна позитивная,жизнерадостная, когда я приходила усталая с работы и слышала их занятия ,у меня появлялось желание жить от одного звука голоса,а это тоже не маловажно,дочь говорит,что мне просто так ничего не подсказывали,а гибко заставляли думать логически мыслить и приходить к выводу, впечатление сложились самые положительные. Самое главное ,что с нас сняли напряжение и страх,вселили уверенность в себе,всегда дочь хвалила,всегда была ею довольна,и она воспряла,хотела быть лучше,подход к ней был найден. Анастасия Николаевна работает очень ответственно, грамотный специалист. Пунктуальный, тактичный всегда в контакте с родителями. Занятия проходят очень интересно. Перед началом урока всегда проверяет,что было задано. Много сопутствующих материалов,различные таблицы. Занятия проходят легко и продуктивно. Очень терпеливый, образованный человек , заряженный творческой энергией, который воспитывает таких же активных и думающих детей. Экзамен дочь сдала хорошо,мы обе остались довольны,я думаю и Анастасия Николаевна тоже нами довольна,мы ее не подвели. Очень благодарны за помощь ,результат упорной работы репетитора и ученика достигнут. Большое спасибо Анастасии Николаевне и вашему сайту.Я конечно же порекомендую нашего репетитора.Стоимость услуги меня устаивала.ещё

Обратилась к Алёне с довольно пространным запросом на составление плана самостоятельной работы: хочу знать английский неизвестно для чего, но хочу ввести изучение в привычку, каждый день не более 15 минут, т.к. концентрации и силы воли на большее не хватает, желательно сразу тренировать говорение, но при этом разговаривать боюсь, да и вообще практики с носителем особо и не было, в голове каша, грамматика забыта, многих элементарных фраз не помню, словарный запас бедный, хаотичный набор слов. Отмечу, во-первых, что мне очень понравилось, как прошла наша первая встреча: позитивно и продуктивно. Несмотря на то, что мне было трудно сформулировать запрос, Алёна не сдалась, отмечала все нюансы, в довольно комфортном ключе протестировала мой уровень разговорного языка, очень поддерживала, была терпелива, не ставила "диагнозы" и не пыталась заставить чувствовать необходимость заниматься только с преподавателем, просто создавала благоприятные и доверительные условия для общения. Это было неимоверно важно для меня, так как есть и противоположный опыт. Во-вторых, уже через пару дней Алёна подготовила отличный план: мало того, что в нём есть сам порядок действий на каждый день и ссылки на необходимые ресурсы, но и сформулированы основные тезисы того, что сможет помочь создать необходимые условия для комфортного изучения языка. Подробно разобрали каждый пункт плана. При должном желании соблюдать его легко, ведь направление (некая дорожная карта) дано, а дальше двигаешься исходя из того, с чем сам сталкиваешься на практике, из реальных потребностей, что позволяет быстрее освоить необходимую базу. В-третьих, Алёна не пропала, не бросила,  интересовалась, как у меня идут дела, продолжала подбадривать и поддерживать. Всем рекомендую Алёну Александровну, ваши встречи точно будут позитивными, комфорными, лёгкими и, уверена, результативными!ещё