Комментаторы киберспорта в Челябинске

После нескольких занятий с Владимиром, хочу оставить отзыв. В шахматы пытаюсь играть сама и, как у любого взрослого человека, постоянно не хватает ни на что времени. С Владимиром получается договариваться на удобное мне время. Очень приятный собеседник, пунктуальный, тактичный. После каждого занятия мой интерес к шахматам становится все сильнее. Отличный репетитор!ещё

Максим Валерьевич один из тех специалистов, которых не хочется рекомендовать, потому что постоянные положительные отзывы увеличивают спрос и, как следствие, снижают доступность преподавателя для "старых" учеников:) Смотрите сами: Уроки начинаются вовремя и видно что у Максима Валерьевича есть методика, по которой он работает. Студенту дается домашнее задание и неясные моменты прорабатываются отдельно и дополнительно. Обучение эффективное и приносит активные плоды достаточно быстро (и у умных людей, наверное, еще быстрее) Поставлю акцент - преподаватель профессиональный. Вас не будет учить Жорик, которого Гога учил, чемпион двора. Итого - хотите повысить квалификацию в шахматах с профессиональным преподавателем? Тогда Вам сюда. Скрипя зубами делюсь. Пользуйтесь.ещё

Алексей отличный преподаватель, успешно занимались некоторое время, потом вынужденно приостановили занятия из-за рваного графика семейного и нескольких подряд орви. Надеемся возобновить в следующем году, потому что Алексей очень открытый, располагающий к себе педагог, легко нашел общий язык с моим 5леткой, сын ждал занятия и с удовольствием потом "прыгал" вокруг темы шахмат и после него.ещё

Александр Юрьевич, безусловно умеет найти подход к ребенку, даже такому закрытому как наш. Терпелив, всегда дождется ответа от ребенка, направит деликатно если ребенок растерян . Учитывая тот фактор, что удаленное обучение нелегко даётся восьмилетке, чувствуем вовлечённость ребенка в процесс. На сегодняшний день наш фаворит и любимый тренер ребенка, а их у нас уже было , так как шахматы для нас спорт. Тренер компетентный, контактный и гибко составляет программу ориентируясь на знания ребенка. Именно такого мы искали.ещё

Хороший преподаватель, нам понравилась. Во-первых, она знает свой предмет, хорошо играет в шахматы. Нам нужно было, чтобы у девочки сформировался интерес к изучению шахмат. Пока о чём-то говорить рано, это всё постепенно. У нас в садике сейчас сформировали группу по шахматам, и ей легче по сравнению с другими детьми заниматься. Она многие вещи уже знает. Преподаватель сразу нашла общий язык с девочкой, и ей понравилось.ещё

Отличный репетитор. Материал дает емко, доступно, интересно, у дочки заметный прогресс. Всю необходимую литературу для занятий предоставляет.ещё

Занимается Алиса 3 месяца 2 раза в неделю, Яна применяет игровые моменты (Алиса гоняет ящерицу по полям фигурами). Алиса играет с удовольствием.ещё

Урок дан согласно плана, материал понятен и интересен ребенку, преподаватель "умеет" общаться и заинтересовывать ребенкаещё

Отличный тренер, к занятиям очень хорошо подготовлен, уроки интересные.ещё

Очень понравилось работать с преподавателем, объясняет доступно и помогает разобраться в деталяхещё

Продолжаются занятия. Нас устраивает Максим Александрович. Он индивидуально подходит, определяет уровень знаний, и отрабатывается система обучения. В принципе, мы умели играть, поэтому более медленнее развиваются навыки, мы не с нуля начали обучение. У нас есть книга, преподаватель задачи дает, рекомендует литературу.ещё

Хороший тренер.Спасибо большое.ещё

Занимаемся с Вадимом уже давно. Сыну очень нравится. И главное есть результат! Еще хотелось бы отметить, что Вадим смог найти подход к моему сыну. И на протяжении уже многих лет он его наставник и друг.ещё

Очень хороший репетитор. Мой сын с удовольствием ходит к Елене Леонидовна.ещё

Сегодня у меня было первое занятие ! Мне понравилось. Всё очень доступно и просто. РЕКОМЕНДУЮ ))) !!!ещё

Хочу сказать огромное спасибо Татьяне Александровне за подготовку к ЕГЭ по истории и обществознанию! Изначально надежд на высокий результат не было , т.к. обществознание я не знала совершенно и боялась , что за 1 учебный год будет сложно хорошо подготовиться к экзамену. По истории были некоторые знания. Занималась один раз в неделю по каждому предмету по 1.5 часа, чего вполне хватало. Программу по обществознанию нам удалось завершить примерно за месяц до экзамена. Занятия проходили по скайпу и чаще всего проводились в виде лекции , которую после нужно было выучить . По завершении блока ( в обществознании) либо периода ( в истории) проводился блиц-опрос по датам/терминам , а после мы решали задания из тестовой части и сложные задания из второй на Решу ЕГЭ , а также Татьяна Александровна давала сложные вопросы из своих сборников. Помимо этого требовалось каждый день решать по одному КИМу и присылать репетитору, что позволяло систематизировать знания и подстроить из под структуру экзамена. Также мне очень помогла дополнительная литература , которую советовала Татьяна Александровна, хотя могу сказать , что для подготовки вполне хватит того материала , который даёт репетитор на занятиях. Татьяна Александровна очень рационально разделила изучение тем на весь учебный период , поэтому подготовка проходила спокойно и последовательно. На экзамене я не чувствовала сильного беспокойства , потому что понимала , что мы с репетитором прошли весь кодификатор и прорешали очень много заданий , и ничего незнакомого там быть не может. Так и вышло : На экзамене по истории вызвали вопросы всего несколько номеров из тестовой части ( сделала 3 ошибки) . Вторая часть показалась вполне несложной , тем более , что эссе писала на тот период , который хорошо разбирала с Татьяной Александровной. ( Во второй части сняли всего 1 балл за 24 номер). ИТОГ: 91 балл по истории . С обществознанием были небольшие проблемы поначалу , т.к. на первых занятиях я не знала ответ даже на самый элементарный вопрос. Но теория на занятиях и практика после позволили быстро "влиться" в этот предмет. Не могу сказать , что я очень усердно готовилась к этому экзамену , скорее просто делала то , что от меня требовала Татьяна Александровна. Но этого оказалось более чем достаточно! ИТОГ : 99 баллов по обществознанию!(тест решён без ошибок . Сняли всего 1 балл в эссе за теоретическую составляющую) На такой результат в начале года даже не надеялась , и вряд ли его достигла , будь у меня другой репетитор. Хочу также отметить , что в школе большую часть 11 класса учителя по истории и обществознанию у нас просто не было , поэтому готовилась я только с Татьяной Александровной. Могу с уверенностью порекомендовать Татьяну Александровну для тех , кто хочет получить не только высокие баллы за экзамен , но и хорошие знания , которые пригодятся и в университете , и в последующей взрослой жизни. Главное , что требуется от вас - желание и готовность работать и выполнять все требования репетитора. Я очень рада , что моим репетитором была Татьяна Александровна , ведь теперь у меня достаточно баллов для поступления в ВУЗ мечты!!!ещё

До начала занятий у меня был уровень примерно В2. Я свободно читала техническую литературу, вела переписку на английском и более-менее говорила на профессиональные темы за счет постоянной практики на работе. Но устная речь была с паузами и грамматическими ошибками, а произношение я никогда не тренировала, и оно было, наверное, жутковатым. Словарный запас вне моей профессиональной сферы был маленьким, его не хватало для бытового общения и чтения художественной литературы. Я сильно подзабыла грамматику, которую учила в университете, и с трудом понимала английскую речь на слух, если произношение было не совсем четким. Вдобавок ко всему я никогда не любила учить языки, хотя учеба обычно давалась мне легко. И в школе, и со школьным репетитором, и в университете занятия по английскому вызывали уныние и создали у меня впечатление, что выучить его можно только через тоску и необходимость себя заставлять. Когда я решила начать заниматься с Валерией, целями было увеличить словарный запас, улучшить устную речь и ее понимание на слух, вспомнить грамматику, начать читать художественную литературу на английском и в перспективе подготовиться к международному экзамену. Перед началом занятий я заполняла подробную анкету с вопросами о том, чего бы я хотела от занятий, что мне кажется очень хорошим подходом со стороны преподавателя. В результате мы занимаемся по моим запросам из анкеты - учим новые слова по разным темам, в том числе из текстов, тренируем произношение разными техниками, у меня много разговорной практики (обсуждаем интересные для меня вопросы и статьи), разбираем грамматику, учим идиомы (об этом опросила я сама). Домашнее задание каждый раз разное, это делает его интересным и улучшает разные навыки. Например, я смотрю фильмы, слушаю подкаст по нейробиологии и тренирую по нему произношение, учу новые слова, пишу тексты и выписываю новые слова в таблицу-словарь. Мне очень нравится, что Валерия разделяет мои интересы и мы обсуждаем их на занятиях. Она всегда подбирает материалы по интересным для меня темам и подстраивается под мои пожелания. Общаться с ней комфортно и приятно. К нынешнему моменту я занимаюсь с Валерией 3 месяца. За это время у меня заметно улучшилась устная речь, стала увереннее и свободнее. Улучшилось произношение, включая интонации и паузы, мы его много тренировали, и результат ощущается. Параллельно я стала лучше понимать английский на слух. Увеличился словарный запас по тем темам, которые я просила осветить, и я наконец начала регулярно записывать и учить новые слова. Но самое главное и важное для меня - впервые в жизни мне нравятся занятия по английскому. Я жду их с радостью и получаю от них удовольствие, появилась мотивация заниматься самой в свободное время. В целом такое ощущение, что благодаря Валерии я преодолела какой-то энергетический барьер и начала любить английский. Мне кажется, это очень здорово. В целом, я очень довольна и ставлю высшую оценку!ещё