Психологи в Люблино

Образование: РГМУ, специальность – клиническая психология (2010 г.); Московский педагогический государственный университет, специальность – психология (1998 г.).

Профессиональная переподготовка в Институте практической психологии и психоанализа: Психоаналитическая психотерапия психосоматического пациента (2010-2012 гг.); Психоаналитическая психотерапия (2011-2014 гг.).

Повышение квалификации в Институте психотерапии и клинической психологии: Современные направления психотерапии и клинической психологии (2005 г.); Клиническая психодиагностика (2006 г.).

Опыт практической деятельности – 16 лет.

Образование: клиническая ординатура при Новокузнецком государственном ордена Трудового Красного Знамени институте усовершенствования врачей, специальность – психотерапия (1997 г.); Кемеровский государственный медицинский институт, специальность – лечебное дело (1992 г.).

Курсы повышения квалификации: психотерапия, на базе Новокузнецкого государственного института усовершенствования врачей (1996 г.); психиатрия (1998 г.); сексология (2000 г.); Психоаналитическое консультирование и психоаналитическая психотерапия, Московский институт психоанализа (2015 г.).

Медицинский опыт – 24 года.

Повышение квалификации: Возможности реализации программы мозжечковой стимуляции с применением специального оборудования Learning Breakthrough Kit, тренинг-семинар (2017 г.); Фундаментальные концепции, принципы и методы поведенческого анализа, курс подготовки специалистов по прикладному анализу поведения уровня ВСаВА (2015 г.); Расстройства аутистического спектра. Основные направления физической терапии и эрготерапии (2015 г.); Психология личности, Белгородский государственный национальный исследовательский университет (2012 г.).

Практический опыт – более 3 лет.

квалификации: Психология семейных отношений, Московский городской педагогический университет; Преодоление страхов с использованием игровых технологий (авторский курс Чупраковой Н.Н.), Московский государственный психолого-педагогический университет; Психотерапия психической травмы, совместный проект Университета РАО и Объединенного психологического центра.

Курсы повышения квалификации: Групповой психоанализ, Центр европейского психотерапевтического образования (2010 г.).

Участник мероприятий: конференции Терапевтического альянса группаналитиков.

Опыт практической работы – 10 лет.

Курсы повышения квалификации: Избранные вопросы психотерапии и клинической психологии, ИПиКП (2010 г.); Клиническая психология, РНИМУ им. Н.И. Пирогова (2011 г.).

Автор тренинга Развитие творческих способностей у детей и подростков; арттерапевтической программы для детей с нестабильной эмоциональной сферой; автор программы Профориентация подростков.

Профессиональная переподготовка по специальности Практический психолог на базе Психологического университета фонда Социальной экологии (1995 г.).

Курсы повышения квалификации: Практическая психология, Московский авиационный институт (1998 г.); Клиническая психология, МГППУ (2007 г.); Методы психодиагностики, Институт психодиагностики им. Л.Н. Собчак (2012 г.); Методы краткосрочного психоанализа (2012 г.); Методы работы с эмоциями (2012 г.); Методы кинезиологии (2012 г.); Методы цветоимпульсной терапии, методы работы с психотравмой (2012 г.).

Член Профессиональной психотерапевтической лиги.

Автор 42 научных публикаций и 3 методических пособий.

переподготовка по программе «Клиническая психология (патопсихологическая диагностика в клинике, образовательных и воспитательных учреждениях)», Московский городской психолого-педагогический университет.

Психологическая практика – более 10 лет.

Курсы повышения квалификации: Психотерапия и консультирование (гештальт-терапевт, супервизор, преподаватель гештальт-терапии), Московский институт гештальт-терапии и консультирования (МИГТиК) (2008 г.); Психотерапия психосоматических расстройств, МИГТиК (2006 г.); Семейная психотерапия (2012 г.); Психотерапия психопатологии: Gestalt-therapy approach to psychopathology and contemporary disturbances, Istituto di Gestalt HCC Italy (Италия, 2015 г.).

Выступления на научно-практических конференциях по психологии и психотерапии (2005-2007, 2009-2012, 2014-2016 гг.).

Медицинский опыт – 12 лет.

Повышение квалификации: Фокусинг. Теория и практика психотерапевтической работы с переживанием на разных уровнях символизации, ПСКП (2017 г.); Психология и психотерапия зависимостей, Московский гештальт институт (2011 г.); Экзистенциальная психотерапия, Институт психотерапии и клинической психологии (2007 г.).

Член Профессионального сообщества клиент-центрированных психотерапевтов (ПСКП).

Опыт практической деятельности – более 10 лет.

Курсы повышения квалификации: Коучинг глубинных трансформаций, Международная академия глубинной трансформации, П. Жрица (2014 г.); Коучинг семей и семейных пар, Институт психотерапии и клинической психологии (2014 г.); Особые методы психологической коррекции в работе педагога-психолога ОУ, Московский институт открытого образования (2013 г.); Гештальт-терапия отголосков травм, Московский гештальт институт (2012 г.); Исцеление травмы в семье, МГИ (2012 г.); Кризисная помощь детям и подросткам в ОУ, Департамент образования г. Москвы (2011 г.); Снятие учебного и рабочего стресса (телесно-ориентированные методы), Московский психолого-педагогический институт воспитания (2010 г.); Гештальт-терапия, МГИ (2010 г.); Психотерапия зависимостей, МГИ (2009 г.); Семейная психотерапия, МГИ (2008 г.); Гештальт-подход в управлении изменениями в организации, МППИВ (2008 г.); Педагог высшей школы, Военный университет (2006 г.).

Участник конференций «Одаренные дети и молодежь: диагностика и мониторинг развития одаренности», МГППУ (2012 г.) и «Креативные методы психологической помощи гражданам, уволенным с военной службы, ветеранам и инвалидам боевых действий и членам их семей».

Автор и соавтор 2 статей по детской и подростковой психологии.

Опыт практической деятельности – 17 лет.

Повышение квалификации: Детский психоанализ; Аналитическая психология; Системная семейная и супружеская психотерапия; Психологическое сопровождение семьи; Телесно-​ориентированные методы в работе с детьми; Песочная терапия.