Екатерина Васильевна Киреева

С самого детства я знала, что моя жизнь будет связана с русским языком и литературой. Я рано научилась читать, в школе по этим предметам у меня всегда было "отлично", я часто становилась призёром и победителем олимпиад различных уровней. С 6 лет писала стихи и прозу, участвовала в творческих конкурсах. Поэтому дорога привела меня на филологический факультет. Там я увлеклась наукой, и после окончания университета решила поступить в аспирантуру. Сейчас я оканчиваю третий год аспирантуры МГУ им. Ломоносова, изучаю язык художественной прозы. Уже несколько лет занимаюсь репетиторством. Мои ученики получают высокие баллы на экзаменах (лучший результат - 96 баллов по русскому и литературе), улучшают свою успеваемость, учатся писать сочинения, а самое главное - прислушиваться к слову и чувствовать его. Ученик для меня - это в первую очередь личность со своими особенностями, интересами. Мне всегда очень интересно, чем он живёт, что любит делать. Часто люди даже не подозревают о своих скрытых талантах. Я думаю, что задача преподавателя - раскрыть эти таланты и заинтересовать предметом через то, что ученику ближе всего.

В обучении стараюсь придерживаться комплексного, системного подхода. Разделы русского языка тесно связаны между собой. Например, чтобы правильно написать одну или две НН в суффиксах страдательных причастий, нужно уметь отличать их от прилагательных. Чтобы правильно написать приставки на з и с, нужно вспомнить фонетику. Разбор той или иной темы на моих занятиях всегда связан с предварительным повторением других тем, важных для её понимания.

На моих занятиях учеников ждёт много практики. Кроме круга уже хорошо известных мне пособий, всегда пополняю свою библиотеку новыми сборниками упражнений, приношу с собой распечатки. С удовольствием отвечаю на дополнительные вопросы, делюсь секретами, которые позволяют лучше запоминать правила.

Но русский язык - это не скучный свод правил, а живой организм, связанный с окружающим нас миром. Это и литература, и другие языки, с которыми порой так интересно проводить параллели. А процесс обучения - это творческий процесс, требующий вдохновения и сопровождающийся увлекательными открытиями. Буду рада стать Вашим проводников на этом пути!