Любовь Геннадиевна Бабушкина

Знаете ли Вы, что мешает успешно сдать школьные экзамены по математике?

— В отличие от других предметов, в математике важно усваивать темы последовательно. Не поняв что-то в начале года, ребята не могут полноценно понять следующий материал. Уровень непонимания накапливается и грозит перейти в полное отторжение предмета.

— В математике, так же как и в спорте и в музицировании, важна регулярность. Недостаточно понять один раз, необходимо постоянно тренировать навыки. Чем больше и чаще вы решаете задачи (думаете над задачами), тем лучше Вы решаете задачи, тем острее Ваша математическая интуиция, Ваше математическое чутьё.

— В математике (так же, как и во всём остальном) важно перестать обесценивать свои способности. Нет неспособных к математике людей. Есть люди, которым никто не показал красоту математики, или интеллектуальные способности которых были подвергнуты критике. Поэтому прямо с этого момента перестаньте думать о себе «я тупой/тупая». Нет, это не так!

Если Вы не смогли вовремя освоить базовые навыки, если Вы недостаточно занимались раньше, если Вы не верите в себя как в способного к математике человека — не теряйте надежду!
Я помогу Вам:

— если Вы потеряли надежду что-то понять в математике,
— если у Вас отключается сознание при взгляде на страницы учебника,
— если Вас грызут сомнения, возможно ли сдать этот гос. экзамен,
— если в школе Вам говорят: «Только чудо поможет Вам сдать ОГЭ/ЕГЭ» (и этим чудом станет наша с Вами совместная работа!),
— если Вы неплохо/хорошо/отлично учитесь, но хотите еще улучшить свой результат,
— если математика — это Ваш выбор в жизни, и Вы хотите уметь больше.

Гарантирую:

— эффективную помощь в школьной программе, в подготовке к ОГЭ и ЕГЭ, к олимпиадам по математике,
— индивидуальный подбор материала под запросы каждого ученика,
— теплую атмосферу,
— онлайн-поддержку.

Сейчас из-за пандемии коронавируса многие школы закрыты на карантин. Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ в дистанционном формате — это выход!
Я веду в этот период только дистанционные занятия, с ребятами, живущими в любой точке мира.
И я набираю новый поток учеников в дистанционные мини-группы (2−4 человека) подготовки к экзаменам.
А также на индивидуальные занятия — для помощи в повышении успеваемости по текущей школьной программе и для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ по математике.

Дистанционное обучение при нынешнем развитии интернет-технологий ничем не уступает очному.
Я провожу занятия на удобном, подходящем для обучения сервере. Все материалы для занятий доступны всем участникам. Каждое занятие записывается, ученик может просмотреть видео прошедших уроков, чтобы ещё раз повторить сложные моменты (этой возможности нет при оффлайн-обучении!).
Благодаря интернет-технологиям, независимо от своей географической локации Вы имеете доступ к моему опыту и моим знаниям. Теперь нет границ и препятствий для передачи моих знаний.

Очно занимаюсь у себя дома (но из-за пандемии предпочтительнее дистанционные занятия). Для объяснения материала на очных занятиях использую две маркерных доски. Под рукой всегда много пособий по математике.

За каждое учебное полугодие я провожу до 500 часов учебных занятий. Те, кто с моей помощью готовился к экзаменам, успешно сдали ОГЭ и ЕГЭ, улучшив свои результаты на 10−15 баллов на ОГЭ и на 20+ баллов на ЕГЭ.
Мой опыт наработан многими годами обучения математике и педагогике в теории и на практике.
Я очень люблю математику и преподавание. Окончила два факультета МГУ им. Ломоносова, механико-математический факультет и факультет педагогического образования. Училась у Арнольда В. И., Архангельского А. В., Нехорошева Н. Н., Розова Н. Х., Сергеева И. Н.

Регулярно прохожу курсы повышения квалификации по преподаванию математики и смежным дисциплинам. Два года работала в школе учителем математики.
В своё время прошла курс психотерапии, чтобы избавиться от внутренних проблем, мешающих адекватному общению с детьми. Регулярно прохожу профессиональную супервизию, обмениваюсь педагогическим опытом с коллегами-преподавателями.
Состою в сообществе профессиональных репетиторов.

Педагогика — это традиционная профессия в моей семье. Мои родители и бабушки занимались педагогической деятельностью. Я принадлежу гуманистическому направлению в педагогике, предпочитаю личностно-ориентированное обучение. Хорошо контактирую с учениками, в том числе с теми, кто находится в состоянии педагогической запущенности.
Занимайтесь со мной, и Вы продвинетесь в постижении математики!

Участница вебинара компании PROFI.RU «Дистанционное обучение — 2018».